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信息技術(shù)教育學(xué)

信息技術(shù)教育學(xué)

定 價(jià):¥35.00

作 者: 彭紹東
出版社: 湖南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 學(xué)校管理

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ISBN: 9787810811842 出版時(shí)間: 2004-01-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 426 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

暫缺《信息技術(shù)教育學(xué)》簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介

暫缺《信息技術(shù)教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序 /1
第一章緒論 /l
第一節(jié)信息技術(shù)教育的概念 /l
第二節(jié)信息技術(shù)教育學(xué)的創(chuàng)建與學(xué)習(xí) /9
第三節(jié)信息技術(shù)教育學(xué)理論體系的基本框架 /ll
第四節(jié)大力開(kāi)展信息技術(shù)教育的意義 /18
第二章信息技術(shù)教育本質(zhì)論 /2l
第一節(jié)信息技術(shù)教育的本質(zhì) /2l
第二節(jié)信息技術(shù)教育的定位 /27
第三節(jié)從教育技術(shù)看信息技術(shù)教育的本質(zhì) /31
第三章信息技術(shù)教育發(fā)展論 /46
第一節(jié)信息技術(shù)教育發(fā)展的標(biāo)志、原因與模型 /46
第二節(jié)中國(guó)信息技術(shù)教育發(fā)展研究 /53
第三節(jié)外國(guó)信息技術(shù)教育發(fā)展研究 /69
第四章信息技術(shù)教育課程與目標(biāo)論 /82
第一節(jié)信息技術(shù)教育課程理念 /82
第二節(jié)信息技術(shù)教育的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容 /91
第三節(jié)信息技術(shù)教育的課程開(kāi)發(fā)與課程改革 /106
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程專(zhuān)題研究 /111
第五章信息技術(shù)教育教材論 /118
第一節(jié)教材的定義、屬性與類(lèi)型 /118
第二節(jié)信息技術(shù)教材的開(kāi)發(fā) /123
第三節(jié)多媒體教材的編制 /133
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)教材的編制 /146
第五節(jié)廣義蒙太奇與多媒體網(wǎng)絡(luò)教材藝術(shù)研究 /159
第六章信息技術(shù)教育過(guò)程與原則論 /165
第一節(jié)信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)分析與優(yōu)化設(shè)計(jì) /165
第二節(jié)課堂信息技術(shù)教學(xué)準(zhǔn)備 /l76
第三節(jié)課堂信息技術(shù)教學(xué)實(shí)施 /182
第四節(jié)信息技術(shù)教學(xué)原則 /l88
第七章信息技術(shù)教育方法與模式論 /l94
第一節(jié)信息技術(shù)教育思想與教學(xué)策略新理念 /194
第二節(jié)信息技術(shù)教學(xué)方法 /l99
第三節(jié)信息技術(shù)教學(xué)模式 /206
第四節(jié)信息技術(shù)教學(xué)組織形式 /218
第八章信息技術(shù)教育人本論 /223
第一節(jié)信息技術(shù)教育人本論概說(shuō) /223
第二節(jié)信息技術(shù)教育中的學(xué)生 /230
第三節(jié)信息技術(shù)教育中的教師 /240
第九章信息技術(shù)教育技能論 /254
第一節(jié)信息技術(shù)教育技能概說(shuō) /254
第二節(jié)信息技術(shù)教育技能訓(xùn)練的意義、原則和方法 /267
第三節(jié)信息技術(shù)教育技能的訓(xùn)練項(xiàng)目 /277
第十章信息技術(shù)教育資源論 /293
第一節(jié)信息技術(shù)教育資源概說(shuō) /293
第二節(jié)信息技術(shù)教育資源的設(shè)計(jì) /300
第三節(jié)信息技術(shù)教育資源的開(kāi)發(fā) /303
第四節(jié)信息技術(shù)教育資源的利用 /307
第五節(jié)信息技術(shù)教育資源的管理 /312
第六節(jié)信息技術(shù)教育資源的評(píng)價(jià) /315
第七節(jié)校園網(wǎng)資源建設(shè)專(zhuān)題研究 /324
第十一章信息技術(shù)教育病理論 /334
第一節(jié)信息技術(shù)教育中的患病現(xiàn)象 /335
第二節(jié)信息技術(shù)教育疾病的病理分析 /344
第三節(jié)信息技術(shù)教育疾病的診斷、治療與預(yù)防 /348
第十二章信息技術(shù)教育實(shí)踐論——教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究 /356
第一節(jié)教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究之一:規(guī)劃設(shè)計(jì) /356
第二節(jié)教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究之二:工具素材準(zhǔn)備 /373
第三節(jié)教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究之三:申請(qǐng)空間與域名 /380
第四節(jié)教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究之四:制作與合成 /384
第五節(jié)教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究之五:網(wǎng)站發(fā)布與宣傳 /388
第六節(jié)教學(xué)網(wǎng)站制作實(shí)踐與研究之六:網(wǎng)站維護(hù)與更新 /392
第十三章信息技術(shù)教育未來(lái)論——人工智能教育研究 /395
第一節(jié)人工智能與人工智能教育 /395
第二節(jié)智能教學(xué)代理及其應(yīng)用 /40l
第三節(jié)機(jī)器人教育 /409
后記 /425
修訂記 /426

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