教師教學(xué)知識發(fā)展研究

　　教師需要什么知識？教師具有什么知識？教師怎樣發(fā)展他們的知識？本書作者從芝加哥大都市區(qū)25所好的高中學(xué)校中進(jìn)行隨機抽樣選取3所學(xué)校、77名數(shù)學(xué)教師收集了大量的原始資料和數(shù)據(jù)，通過問卷調(diào)查、課堂聽課、和教師面談對這些問題進(jìn)行了研究和回答。同時討論了教師、學(xué)校管理工作者如何有效提升自身的教學(xué)專業(yè)知識，并提出了研究者在這方面開展進(jìn)一步研究的建議。

暫缺《教師教學(xué)知識發(fā)展研究》作者簡介