學(xué)生典故詞典

　　典故，是詩文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語。典故一般分為事典和語典兩類。前者指人們在書面或口語中被反復(fù)引用并已約定俗成的古代故事，后者指有來歷出處的詞語。典故有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：一是僅從字面上往往看不出其真實(shí)的意義，因此學(xué)習(xí)典故時(shí)不可望文生義。如“東床”，不是指位于東邊的床，而是稱別人的女婿?！胺タ隆保皇侵缚硺渥龈?，而是指為人做媒；而“伐柯人”，則是指媒休。二是典故的表現(xiàn)形式和所表達(dá)的意思較靈活。如“分余光”，表現(xiàn)形式為“分輝”、“借余光”時(shí)，喻指請求別人幫助；表現(xiàn)形式演變?yōu)椤坝喙狻薄ⅰ坝嗝鳌?、“余照”時(shí)，則指對自己無用卻能給別人以幫助的東西。本詞典是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。我們在收條之時(shí)，對中小學(xué)教材和中小學(xué)生常見文學(xué)讀物中涉及的典故進(jìn)行了系統(tǒng)搜錄。許多典故涉及學(xué)生應(yīng)掌握的許多文學(xué)常識(shí)，如作家、作品等，通過了解與這些有關(guān)的典故，能使那些作家?guī)е幕盍ψ哌M(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，感受到他們的可親、可愛與可敬。有的作家或作品與不少典故有關(guān)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)典故，不僅能幫助學(xué)生理解文作品中涉及史實(shí)的前因后果，也能使學(xué)生對文學(xué)作品的理解更深入、更透徹。

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