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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《詩(shī)人毛澤東》一書(shū)，是由竹內(nèi)實(shí)執(zhí)筆，武田泰淳審校的。在編譯過(guò)程中，我們感到本書(shū)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，注重以中國(guó)革命史、中共黨史和毛澤東的革命實(shí)踐活動(dòng)為背景，研究詩(shī)人毛澤東的傳記。作者認(rèn)為，不了解毛澤東寫(xiě)每一首詩(shī)詞的背景，那是讀不懂他的詩(shī)作的。敘述歷史和個(gè)人傳記的目的，就在于幫助讀者理解毛澤東的詩(shī)詞。于是，他們要求自己把這本書(shū)寫(xiě)得盡可能詳細(xì)一些，以便得到日本讀者，特別是青年讀者的喜愛(ài)。同時(shí)，使這本書(shū)真正成為一部讀者不需要查找其他參考書(shū)就能看懂并感到親切的詩(shī)人毛澤東傳。詩(shī)詞鑒賞部分的構(gòu)思也很巧妙。它包括賞析、注釋和詩(shī)詞大意幾個(gè)部分。第二，結(jié)合中國(guó)詩(shī)史對(duì)毛澤東的詩(shī)詞進(jìn)行了有益的分析和探討。作者認(rèn)為，毛澤東的詞在氣勢(shì)宏偉和感情豪放方面，繼承了豪放的體系，但是在本質(zhì)上與婉約派有共同之處。可以說(shuō)，毛澤東從兩派最突出的長(zhǎng)處中吸取了營(yíng)養(yǎng)，把自己的作品精煉到更高層次的詩(shī)境。應(yīng)該說(shuō)，作者的這種看法是很有見(jiàn)地的。為使讀者更好地理解毛澤東的詩(shī)詞，作者在詩(shī)詞的注釋上是下了功夫的。注釋部分用十分通俗的語(yǔ)言，逐字逐句地進(jìn)行了比較準(zhǔn)確的解釋。而且常常引經(jīng)據(jù)典，聯(lián)絡(luò)出不少耐人尋味的故事。第三，引用了較為豐富翔實(shí)的史料。作者在敘述歷史背景和毛澤東的革命實(shí)踐活動(dòng)以及對(duì)詩(shī)詞作注釋時(shí)，利用了大量的資料。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《詩(shī)人毛澤東》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、序論
1、詩(shī)人毛澤樂(lè)的出現(xiàn)
2、“詩(shī)”與“詞”
二、長(zhǎng)沙時(shí)代的毛澤東
1、長(zhǎng)沙
2、師，友，心之力
3、初期的社會(huì)活動(dòng)
4、在中共創(chuàng)立時(shí)期
5、沁園春（第1首）長(zhǎng)少 1925年
三、從長(zhǎng)沙到武漢
1、從長(zhǎng)沙到武漢
2、黃鶴樓
3、菩薩蠻（第2首）黃鶴樓 1927年春
四、創(chuàng)建農(nóng)村根據(jù)地
1、井岡山
2、從武漢到井岡山
3、黃洋界上的戰(zhàn)斗
4、西江月（第3首）井岡 1928年秋
五、以瑞金為中心
1、打圈戰(zhàn)
2、清平樂(lè)（第4首）蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng) 1929年秋
3、采桑子（第5首）重陽(yáng) 1929年10月
4、革命的低潮與高潮
5、如夢(mèng)令（第6首）元旦 1930年1月
6、減字木蘭花（第7首）廣昌路上 1930年2月
7、在李立三路線的領(lǐng)導(dǎo)下
8、蝶戀花（第8首）從汀州向長(zhǎng)沙
9、“圍剿”與反“圍剿”
10、漁家傲（第9首）反第一次大“圍剿”
11、漁家傲（第10首）反第二次大“圍剿”
12、被“左”翼分子排擠
13、菩薩蠻（第11首）大柏地 1933年夏
14、清平樂(lè)（第12首）會(huì)昌 1934年夏
六、長(zhǎng)征
1、二萬(wàn)千華里之行
2、遵義會(huì)議——毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位的確立
3、婁山關(guān)戰(zhàn)斗
4、憶秦娥（第13首）婁山關(guān) 1935年2月
5、十六字令三首（第14首）（第15首）（第16首） 1934年至1935年
6、長(zhǎng)征路上
7、七律（第17首）長(zhǎng)征 1935年10月
8、念奴嬌（第18首）昆侖 1935年10月
……
七、在延安
八、新中國(guó)的建設(shè)
九、內(nèi)外危機(jī)
十、越過(guò)中蘇對(duì)立
后記（其一）
后記（其二）
補(bǔ)寫(xiě)1
補(bǔ)寫(xiě)2
補(bǔ)寫(xiě)3