經(jīng)濟(jì)法（2005國家司法考試一本通）

　　司法考試屬于職業(yè)資格考試，主要考察對法律知識掌握的廣度和準(zhǔn)確度，這個特點決定了其考試內(nèi)容只能主要圍繞必讀法律法規(guī)來進(jìn)行。司法考試每年都會有變化，但萬變不離其宗，必讀法律法規(guī)就是司法考試的“宗”。很多考生也意識到了這一點，但并沒有掌握正確的以法條為中心的學(xué)習(xí)方法。很多情況下，法條看完了，但不知道要從哪幾個方面理解法條的含義，不知道法條的考點何在，命題的題眼和角度何在，因此，慨嘆單純地復(fù)習(xí)法條效果不大。本書在對司法考試綜合研究分析和總結(jié)眾多成功者實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為廣大考生提供了一種以法條為中心的司法考試復(fù)習(xí)方法，相信能提供切實有效的幫助。本書的最大特色是通過法條、命題題眼、歷年試題和強(qiáng)化模擬題四位一體，全面理解掌握司法考試的重點、難點和命題思路，真正做到“一本通”。1．關(guān)于法條。本書既保證了主體法的完整性，又強(qiáng)調(diào)了重點法條。同時，根據(jù)指定的《司法考試必讀法律法規(guī)匯編》，逐條穿插相關(guān)司法解釋，將屬于某一知識點的相關(guān)法條和司法解釋都列在一起。以盜竊罪為例，在刑法典第264條后，以相關(guān)法條的形式列出刑法典中以盜竊罪處理的第265條、第210條第1款、第253條第2款、第196條第3款。還將有關(guān)盜竊罪的司法解釋和其他司法解釋中有關(guān)盜竊罪內(nèi)容的相應(yīng)條文也列在盜竊罪的知識點下，這樣，有關(guān)盜竊罪的法條和司法解釋就非常全面，掌握起來非常方便，對考試用處很大。2．關(guān)于命題題眼。本書對各部門法各章的歷年考點及其分值進(jìn)行統(tǒng)計，并在此基？∩隙災(zāi)匾蹩畹目嫉?、命题的题眼和角度进行分析。堕嗱G恢氐惴ㄌ跛婕暗囊桓齷蚨喔隹嫉憬蟹紙獠⒎治觶賦齜ㄌ醯奶庋郟庋瓤梢源傭喔齜矯嬲莆嶄梅ㄌ醯哪諶藎摯梢哉莆嶄梅ㄌ醯拿飩嵌齲嬲岣哂κ運?。?．關(guān)于歷年試題。本書在逐條進(jìn)行考點、命題題眼分析的同時，將涉及到的歷年試題及其答案一一展示。根據(jù)某一試題涉及的主要考點將其列到考點剖析中的某一相應(yīng)考點之后，這樣可以直觀地反映出該知識點的重要程度和歷年考試情況，更重要的是可以幫助考生通過試題來理解該知識點，掌握該知識點的考眼和可能的出題方法。這里順便提一下歷年試題的作用。正如托?？荚囌骖}對準(zhǔn)備托?？荚嚨闹匾砸粯樱痉荚嚉v年試題對于復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備司法考試也十分重要。研究歷年試題不僅能掌握司法考試的重點和發(fā)展趨勢，還可幫助我們更深入地理解法條的內(nèi)容，另外，試題的重復(fù)性在司法考試中客觀存在，有些題是以前題目的完全再現(xiàn)，有些題只不過是將以前的試題稍加改造而已，這一點通過本書對歷年試題的總結(jié)可以很清楚地看出來。4．關(guān)于強(qiáng)化模擬題。參照司法考試的要求、特點，對重點法條的考點（尤其是尚未考過的考點）編寫相應(yīng)的強(qiáng)化模擬題，通過反復(fù)的有針對性的演練，達(dá)到加深對法條的理解和全面掌握的效果。5．關(guān)于編寫人員。本書的作者都為相應(yīng)部門法專業(yè)的法學(xué)博士，并且都以高分通過司法考試，具有較系統(tǒng)的成功經(jīng)驗和司法考試輔導(dǎo)經(jīng)驗。6．關(guān)于編寫思路。本書編寫思路的形成得益于在全國英語水平四六級考試和托福、餅也考試中大顯神通的劉毅先生關(guān)于突破瓶頸，強(qiáng)化記憶英語詞匯的著作。成功的經(jīng)驗告訴我們，法條對于司法考試如同詞匯對于英語考試，兩者有很大的共通之處。我們期望本書能幫助各位考生如愿以償。

　　劉東根，中國政法大學(xué)法學(xué)碩士、北京大學(xué)法學(xué)博士、中國人民公安大學(xué)法律系教師。1997年和2002年均在較短的時間內(nèi)以280分以上的成績通過律師、司法考試。長期參加司法考試的輔導(dǎo)，對司法考試有比較豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，從中摸索出了一套比較系統(tǒng)、可行、事半功倍的學(xué)習(xí)、應(yīng)試方法。主編、參編的法律考試類的書籍主要有：《2003年國家司法考試輔導(dǎo)用書重點法條導(dǎo)讀》、《2003年國愛司法考試重點法條名師課堂》、《全國高等教育自學(xué)考試法律專業(yè)歷年試題考點剖析與預(yù)測》、《2003年法律碩士聯(lián)考刑法學(xué)重點、難點分析與同步試題訓(xùn)練》等。