戰(zhàn)后英國教育研究

     目錄
   引言
   第一章 初等教育
    1—1戰(zhàn)前發(fā)展概述
    1—2統(tǒng)一的初等教育制度的確立與發(fā)展
    1—3收縮和控制——70年代后的初等教育
    1—4結(jié)論與展望
   第二章 中等教育
    2—1戰(zhàn)前中等教育的歷史背景
    2—21945～1951：戰(zhàn)后重建與二
    類學(xué)校制的確立
    2—31952～1962：三類學(xué)校制的動(dòng)搖
    和綜合學(xué)校的扎根與發(fā)展
    2—460年代和70年代：
    中等教育大變革時(shí)期
    2—580年代：反思與改革
    2—6結(jié)語
   第三章 職業(yè)技術(shù)教育
    3—1二戰(zhàn)前職業(yè)技術(shù)教育概述
    3—2新的開端
    3—3機(jī)會(huì)的擴(kuò)大
    3—4工業(yè)訓(xùn)練的改革
    3—5職業(yè)技術(shù)教育體系的健全
    3一6改革與趨勢
    3—7結(jié)語
   第四章 高等教育
    4—1歷史的回顧——戰(zhàn)前
    英國高等教育的發(fā)展及其特點(diǎn)
    4—2恢復(fù)時(shí)期（戰(zhàn)后至50年代）
    4—3大發(fā)展時(shí)期（60年代）
    4—4調(diào)整時(shí)期（70年代）
    4—5收縮時(shí)期（80年代）
   第五章 師范教育
    5—1英國師范教育
    的擴(kuò)張與收縮
    5—2師范教育的數(shù)量和質(zhì)量
    5—3師范教育雙軌制的終結(jié)
   第六章 英國的教育與我們的教育
    ——幾點(diǎn)重要啟示
   后記