信息技術(shù)教學應(yīng)用

定　價：￥28.00

作　者：	師書恩
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040146417	出版時間：	2004-05-31	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	341	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《信息技術(shù)教學應(yīng)用》由在信息技術(shù)教學應(yīng)用領(lǐng)域有多年教學和研究經(jīng)驗的教師編寫，具有較強的實用性，不僅適用于計算機專業(yè)和教育技術(shù)專業(yè)的本科教學，也可作為相關(guān)技術(shù)人員和考研學生的參考書。信息技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及其在教學中的廣泛應(yīng)用，已對傳統(tǒng)的教學、教育產(chǎn)生了激烈的沖擊和深刻的影響，從而引起了社會的強烈反響和關(guān)注，成為各國教學改革中的熱點話題?！缎畔⒓夹g(shù)教學應(yīng)用》根據(jù)作者多年來的教學和研究成果，結(jié)合教學的實際需要，系統(tǒng)地介紹了國內(nèi)外信息技術(shù)教學應(yīng)用的最新進展和各種應(yīng)用方式及其特點；從使用、設(shè)計和開發(fā)多個層面闡述了信息技術(shù)應(yīng)用于教學的理論、技術(shù)和方法；同時，結(jié)合信息技術(shù)教學應(yīng)用的具體實踐講述了教學評價的基本知識和方法；此外，對教育管理信息化做了必要的介紹，使全書的內(nèi)容更加完整，既包括了信息技術(shù)在具體教學中的應(yīng)用，也包括了信息技術(shù)在教學管理中的應(yīng)用。全書內(nèi)容新穎，系統(tǒng)性、理論性強，理論聯(lián)系實際，強調(diào)教育、教育技術(shù)理論與教學實踐的有機結(jié)合，應(yīng)用與開發(fā)的有機結(jié)合。

作者簡介

暫缺《信息技術(shù)教學應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

第1章　信息技術(shù)教學應(yīng)用概述
　1.1　信息技術(shù)與信息技術(shù)教學應(yīng)用
　　1.1.1　信息技術(shù)
　　1.1.2　信息技術(shù)教學應(yīng)用
　1.2　ITAI的發(fā)展概況
　　1.2.1　ITAI的興起
　　1.2.2　ITAI的發(fā)展
　1.3　信息技術(shù)在教學中的作用
　　1.3.1　傳統(tǒng)教學的基本過程
　　1.3.2　信息技術(shù)在教學中具有的潛在優(yōu)勢
　1.4　ITAI的基本類型
　　1.4.1　備課型
　　1.4.2　課堂演示型
　　1.4.3　個別化學習型
　　1.4.4　工具型
　　1.4.5　各種應(yīng)用類型的分析和比較
　小結(jié)
　習題
第2章　教學應(yīng)用軟件設(shè)計原則
　2.1　教學軟件設(shè)計理論
　　2.1.1　行為主義學習理論與ITAI軟件設(shè)計
　　2.1.2　認知學習理論與ITAI軟件設(shè)計
　　2.1.3　建構(gòu)主義學習理論與ITAI軟件設(shè)計
　　2.1.4　媒體傳播理論與教學應(yīng)用軟件設(shè)計
　2.2　個別指導型軟件設(shè)計
　　2.2.1　典型的個別指導型軟件的結(jié)構(gòu)
　　2.2.2　影響個別指導型軟件的因素
　2.3　操練和練習型軟件設(shè)計
　　2.3.1　操練和練習的基本步驟
　　2.3.2　影響操練型軟件設(shè)計的主要因素
　2.4　網(wǎng)絡(luò)教學軟件設(shè)計
　　2.4.1　網(wǎng)頁元素的設(shè)計
　　2.4.2　網(wǎng)頁的設(shè)計
　　2.4.3　站點的整體設(shè)計
　小結(jié)
　習題
第3章　教學軟件設(shè)計方法
　3.1　教學軟件設(shè)計結(jié)構(gòu)
　　3.1.1　固定型結(jié)構(gòu)
　　3.1.2　生成型結(jié)構(gòu)
　　3.1.3　智能型結(jié)構(gòu)
　　3.1.4　數(shù)據(jù)庫型結(jié)構(gòu)
　　3.1.5　超鏈接結(jié)構(gòu)
　3.2　教學軟件設(shè)計流程
　　3.2.1　教學設(shè)計方法簡介
　　3.2.2　教學軟件設(shè)計模型
　3.3　腳本編制
　　3.3.1　腳本編寫要求
　　3.3.2　腳本編制舉例
　3.4　整合型應(yīng)用的設(shè)計模型
　　3.4.1　整合型應(yīng)用的特點
　　3.4.2　整合型應(yīng)用設(shè)計模型
　　3.4.3　整合型應(yīng)用設(shè)計實例
　3.5　屏幕設(shè)計
　　3.5.1　屏幕界面的基本要素
　　3.5.2　屏幕界面設(shè)計
　　3.5.3　屏幕設(shè)計中應(yīng)注意的問題
　小結(jié)
　習題
第4章　教學軟件的開發(fā)和實現(xiàn)
第5章　信息技術(shù)教學應(yīng)用的評價
第6章　教育管理信息化
第7章　信息技術(shù)教學應(yīng)用展望
參考文獻及參考網(wǎng)站