中小學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教程中小學(xué)信息技術(shù)教育系列教材>教學(xué)指導(dǎo)書

第一部分  中小學(xué)計算機(jī)教學(xué)參考
《中小學(xué)計算機(jī)課程指導(dǎo)綱要（修訂稿）》
《小學(xué)計算機(jī)教材》DOS版教學(xué)參考
《小學(xué)計算機(jī)教材》Windows版教學(xué)參考
《中學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教程》種本教學(xué)參考
《中學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教程》甲種本教學(xué)參考
中學(xué)WINDOWS教學(xué)經(jīng)驗選
第二部分  中小學(xué)計算機(jī)教學(xué)文章選編
計算機(jī)教育的目標(biāo)討論
我國中小學(xué)計算機(jī)課程的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展
Logo語言與計算機(jī)輔助教育
站得高才能看得遠(yuǎn)
關(guān)于程序設(shè)計教學(xué)
小學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)電腦
以考察能力為主的計算機(jī)考試實驗
論計算機(jī)教育發(fā)展的新階段
對我國中小學(xué)計算機(jī)教育現(xiàn)狀的思考與分析
中小學(xué)計算機(jī)課程與素質(zhì)教育
對計算機(jī)學(xué)科教學(xué)的思考
美國計算機(jī)科學(xué)的教學(xué)
第三部分  中小學(xué)計算機(jī)教學(xué)法初探
第一章  計算機(jī)教學(xué)過程和原則
第一節(jié)  計算機(jī)教學(xué)過程的特點
一、教學(xué)內(nèi)容的特點
二、教學(xué)對象的特點
三、教學(xué)媒體的特點
第二節(jié)  計算機(jī)教學(xué)過程的基本階段
一、激發(fā)興趣，開成動機(jī)
二、感知教材，形成表象
三、理解教材，形成知識
四、鞏固知識，掌握技能
五、應(yīng)用知識，形成能力
六、及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量
第三節(jié)  計算機(jī)教學(xué)的基本原則
一、實踐性原則
二、發(fā)展性原則
三、量力性原則
四、直觀性原則
五、啟發(fā)性原則
六、因材施教
第二章  計算機(jī)教學(xué)方法與手段
第一節(jié)  計算機(jī)教學(xué)的基本方法
一、講授法
二、上機(jī)實習(xí)法
三、演示法
四、練習(xí)法
五、自學(xué)指導(dǎo)法
六、談話法
七、討論法
八、程序教學(xué)法
第二節(jié)  計算機(jī)教學(xué)的常用手段
一、語言
二、板書
三、教材
四、教具、掛圖、小黑板
五、幻燈、投影、錄像
六、計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)
第三節(jié)  教學(xué)方法與手段的選擇
一、教學(xué)方法改革的趨勢
二、選擇教學(xué)方法的依據(jù)
三、教學(xué)方法的設(shè)計與評價
四、教學(xué)手段與其它要素間的關(guān)系
第四節(jié)  常見的計算機(jī)教學(xué)模式
一、以講授為主在普通教室進(jìn)行的模式
二、以實習(xí)為主在普通機(jī)房進(jìn)行的模式
三、計算機(jī)輔助教學(xué)模式
四、以發(fā)展能力為主的任務(wù)式模式
第五節(jié)  學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
一、各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)
二、復(fù)習(xí)和記憶方法的指導(dǎo)
第三章  計算機(jī)教學(xué)工作
第一節(jié)  教材分析
一、分析教材的目的和意義
二、分析教材的依據(jù)和方法
第二節(jié)  備課
一、學(xué)年（學(xué)期）備課
二、課時備課
三、上機(jī)備課
第三節(jié)  課堂教學(xué)
第四節(jié)  上機(jī)實習(xí)輔導(dǎo)
一、上機(jī)前的準(zhǔn)備
二、上機(jī)時的輔導(dǎo)
三、上機(jī)后的總結(jié)
第五節(jié)  課外工作
一、批改作業(yè)和課外輔導(dǎo)
二、指導(dǎo)課外活動
第六節(jié)  教學(xué)測量與評價
一、教學(xué)測量與評價概述
二、計算機(jī)教學(xué)常用的測量方法
三、測驗的種類
四、測驗的基本要求與試卷編制
五、測驗結(jié)果的分析與評價
第七節(jié)  教學(xué)過程最優(yōu)化
一、教學(xué)過程最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)
二、教學(xué)過程最優(yōu)化的措施
第四章  計算機(jī)教學(xué)目的的實現(xiàn)
第一節(jié)  計算機(jī)教學(xué)目的
一、中小學(xué)計算機(jī)教學(xué)目的的基本內(nèi)容
二、我國計算機(jī)課程教學(xué)目的的發(fā)展
第二節(jié)  計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)
一、計算機(jī)概念及教學(xué)
二、程序設(shè)計的教學(xué)
三、計算機(jī)思想方法的教學(xué)
第三節(jié)  計算機(jī)技能訓(xùn)練
一、技能概述
二、計算機(jī)技能
三、計算機(jī)基本技能訓(xùn)練
第四節(jié)  計算機(jī)基本能力訓(xùn)練
一、能力概述
二、能力和計算機(jī)能力的結(jié)構(gòu)
三、信息處理能力的培養(yǎng)
四、動手能力的培養(yǎng)
五、想象能力的培養(yǎng)
六、計算機(jī)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
第五節(jié)  計算機(jī)教學(xué)中的4思想教育
一、計算機(jī)教學(xué)中積極情感的培養(yǎng)
二、學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)
三、個性品質(zhì)培養(yǎng)
四、與人共事的協(xié)作精神培養(yǎng)
第五章  計算機(jī)教學(xué)研究
第一節(jié)  計算機(jī)教學(xué)研究概述
一、研究課題的分類
二、研究課題的選擇
三、計算機(jī)教學(xué)研究的內(nèi)容
四、教學(xué)研究的步驟
第二節(jié)  計算機(jī)教學(xué)研究課題
一、研究課師的分類
二、研究課題的選擇
三、計算機(jī)教學(xué)研究的內(nèi)容
第三節(jié)  計算機(jī)教學(xué)研究方法
一、觀察法
二、調(diào)查法
三、實驗法
四、教育經(jīng)驗總結(jié)法
第四節(jié)  計算機(jī)教學(xué)研究論文的撰寫
一、撰寫論文的意義
二、撰寫論文的準(zhǔn)備工作
三、計算機(jī)教育研究論文的結(jié)構(gòu)與寫作