課程統(tǒng)合化的探索

　　本書從更加開闊的視角和更有啟發(fā)性的角度為其提供更具綜合性的先進教育思想和探索思路，使廣大教師讀后能有所感悟和啟發(fā)，其內容涉及到小學教育的各主要學科，并加強了一些綜合性的內容，通過國際比較、政策法律、趨勢特點、經驗體會、理論碰撞等內容，使教師對

暫缺《課程統(tǒng)合化的探索》作者簡介