人：學(xué)術(shù)者

    中譯者序
   第一章
   這是一本“焚書(shū)”嗎？
   建設(shè)性工作及其效果
   經(jīng)驗(yàn)主義的個(gè)體和認(rèn)識(shí)論的個(gè)體
   第二章
   各系各科面臨的沖突
   超脫與參與
   關(guān)于下面表格的說(shuō)明
   科技能力與社會(huì)能力
   第三章
   資本的類(lèi)型與能力的形式
   能力領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)
   普通教授與隊(duì)伍的擴(kuò)員
   時(shí)間與權(quán)威
   忠貞的異端
   對(duì)手之間結(jié)手共謀
   學(xué)術(shù)教義的現(xiàn)代化
   處境與立場(chǎng)
   第四章
   捍衛(wèi)學(xué)人隊(duì)伍與打破原有平衡
   職能性取代
   繼承的危機(jī)
   沒(méi)有終點(diǎn)的結(jié)局
   有時(shí)限的秩序
   平衡被打破
   第五章
   危機(jī)到來(lái)的時(shí)刻
   特定的矛盾
   同時(shí)性
   危機(jī)——啟示者
   公開(kāi)發(fā)表的觀點(diǎn)
   關(guān)于自發(fā)性的幻想
   附錄一
   資料來(lái)源
   ……