初中生心理輔導(dǎo)指南（第1冊）

　　《初中生心理輔導(dǎo)指南（第1冊）》是由上海市教育科學(xué)研究院研究生與繼續(xù)教育部常務(wù)副主任、研究員，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會理事長吳增強帶領(lǐng)的研究團隊，經(jīng)過十多年研究和實踐探索，形成的一套比較系統(tǒng)的心理健康教育課程教材。1995年5月至1996年8月，在吳增強教授主持下，組織了全市十幾位專家、科研人員和教師，編寫了心理輔導(dǎo)活動課程的系列教材《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》（包括小學(xué)版、初中版、高中版）。這套系列教材出版后，曾在本市和外省市近500所學(xué)校中試用。四年多的實踐表明，《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》深受廣大教師和學(xué)生的歡迎。隨著學(xué)校心理健康教育的不斷深人，在心理輔導(dǎo)課程實踐中，我們發(fā)現(xiàn)原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，從2000年9月起，我們組織力量對《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》進行第一次全面改版。改版后的系列教材分別為《小學(xué)生心理輔導(dǎo)指南》、《初中生心理輔導(dǎo)指南》、《高中生心理輔導(dǎo)指南》。各學(xué)段教材均包括學(xué)生用書兩冊、教師指導(dǎo)用書一冊。六年來，社會在發(fā)展，學(xué)生心智成長過程中又出現(xiàn)了不少新的問題需要探討，其間我們對于心理輔導(dǎo)活動課程也有了新的認(rèn)識。一線的心理輔導(dǎo)教師又設(shè)計出許多新的活動主題。2006年下半年，我們組織力量進行第二次較大篇幅的修改，力圖把新的變化、新的認(rèn)識、新的成果體現(xiàn)在“指南”里，使這套系列教材不斷煥發(fā)出新的活力。這次改版基本采用上一版本的設(shè)計框架，但活動主題面目一新?！冻踔猩睦磔o導(dǎo)指南（第1冊）》為《初中生心理輔導(dǎo)指南》學(xué)生用書。全書編寫分工如下：自我對話篇倪京鳳，青春健康篇王震，情緒快樂篇何菊美，智慧學(xué)習(xí)篇劉亞鵬，人際溝通篇丁翠，精彩生活篇劉詩薇。最后由吳增強、蔣薇美統(tǒng)稿、修改，吳增強審稿、定稿。

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