現(xiàn)代小學識字寫字教學

上編 識教教學
第一章 識字教學的目標
一、識字教學的意義
二、識字教學的目標
第二章 漢字的特點
一、漢字是歷史修久的文字
二、漢字構造研究方法
三、漢字的筆畫和筆順
四、漢字偏旁部首及形音義聯(lián)系
五、漢字的間架結構
第三章 漢字的認讀與漢語拼音教學
一、學生認讀漢字的心理特點
二、熱愛漢字、規(guī)范用字
三、漢語拼音的功能
四、漢語拼音教學的目標和要求
五、漢語拼音教學的過程和方法
六、用音序、部首等檢字法查字典
第四章 識字教學的過程、方法
一、識字教學的一般過程
二、識字教學方法的基本類型
三、近年來影響較大的幾種識字教學形式
四、實施識字教學的幾點建議
第五章 識字教學的評價
一、學生漢語拼音能力的評價
二、學生識字能力的評價
三、學生識字興趣一習慣的評價
下編 寫字教學
第六章 寫字教學的目標
一、寫字教學的意義
二、寫字教學的目標
第七章 寫字教學的過程、方法
一、學生寫字的心理機制
二、寫字教學過程
三、寫字教學方法
四、硬筆楷書教學
五、毛筆楷書教學
六、寫字課堂教學評價
第八章 寫字教學與盲人
……
第九章 寫字教學與鍵盤輸入漢字
主要參考書目
后記