123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒潛能開(kāi)發(fā)（4-6歲卷）》是我們多年進(jìn)行幼兒潛能開(kāi)發(fā)研究取得的成果，我們根據(jù)腦科學(xué)的最新研究成果和多元智能理論在多所幼兒園進(jìn)行了幼兒潛能開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究，編寫(xiě)這套實(shí)驗(yàn)教材，實(shí)踐證明效果很好，參加編寫(xiě)的都是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的教師。這套書(shū)共分六冊(cè)，分別是《語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)》、《數(shù)理潛能開(kāi)發(fā)》、《音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)》、《身體運(yùn)動(dòng)潛能開(kāi)發(fā)》、《視覺(jué)空間潛能開(kāi)發(fā)》、《自我認(rèn)識(shí)·人際交往潛能開(kāi)發(fā)》。該書(shū)以兒童發(fā)展為本，體現(xiàn)兒童的參與性和體驗(yàn)性。書(shū)中專門針對(duì)多地智能設(shè)計(jì)了有趣多樣的互動(dòng)活動(dòng)，在每一個(gè)活動(dòng)中給出多元智能的發(fā)展目標(biāo)，提供了一個(gè)展示孩子優(yōu)勢(shì)智能的平臺(tái)，兒童可在家長(zhǎng)或幼兒園教師指導(dǎo)下使用這套書(shū)，在愉快的活動(dòng)中講講做做，想想玩玩，涂涂畫(huà)畫(huà)，唱唱跳跳，從而達(dá)到潛能開(kāi)發(fā)的目的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒潛能開(kāi)發(fā)（4-6歲卷全六冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

幼兒潛能開(kāi)發(fā)·自我認(rèn)識(shí)·人際交往潛能開(kāi)發(fā)
心情晴雨表
畫(huà)表情
會(huì)變的臉
身體的形狀
食物哪兒去了？
我在媽媽肚子里
自制評(píng)價(jià)手冊(cè)
我多高、我多重、手腳有多大
我的生日卡
我們的變化
你能原諒他嗎？
色彩為他做些什么？
請(qǐng)來(lái)嘗一嘗
毛線團(tuán)蜘蛛網(wǎng)
怎么出去
蒙眼畫(huà)一畫(huà)
生日宴會(huì)
怎么辦？
環(huán)保小衛(wèi)士
小當(dāng)家
幼兒潛能開(kāi)發(fā)·視覺(jué)空間潛能開(kāi)發(fā)
葡萄
蠶寶寶
筆寶寶跳舞
可愛(ài)的小熊
滑滑梯
紙條寶寶找朋友
彩色的蘋(píng)果
棗樹(shù)林
好朋友
水果籃
蝴蝶
小花傘
有趣的手指畫(huà)
小精靈
美麗的大鳥(niǎo)
小花瓶大花臉
彎彎曲曲的線條
會(huì)變的圓
小手變變變
海底世界
眼睛里的秘密
月亮上的故事
想象世界
貓和老鼠
幼兒潛能開(kāi)發(fā)·語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)
幼兒潛能開(kāi)發(fā)·數(shù)理潛能開(kāi)發(fā)
幼兒潛能開(kāi)發(fā)·音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)
幼兒潛能開(kāi)發(fā)·身體運(yùn)動(dòng)潛能開(kāi)發(fā)