大學(xué)生健康教育讀本

　　本書(shū)是為適應(yīng)目前我國(guó)高等學(xué)校健康教育的需要，由教育部組織北京大學(xué)、北京師范大學(xué)及首都師范大學(xué)等高校的二十余位專家教授編寫(xiě)的。大學(xué)生健康教育是向大學(xué)生普及健康、衛(wèi)生、保健知識(shí)及預(yù)防和應(yīng)對(duì)非典型肺炎的基本知識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)們的健康意識(shí)，提高自我保險(xiǎn)意識(shí)和防病能力，幫助同學(xué)們選擇健康的行為和生活方式，消除和養(yǎng)活危險(xiǎn)因素，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生身心健康的一項(xiàng)偉大系統(tǒng)工程。本書(shū)是為適應(yīng)目前我國(guó)高等學(xué)校健康教育的需要，由教育部組織北京大學(xué)、北京師范大學(xué)及首都師范大學(xué)等高校的二十余位專家教授編寫(xiě)的。大學(xué)生健康教育是向大學(xué)生普及健康、衛(wèi)生、保健知識(shí)及預(yù)防和應(yīng)對(duì)非典型肺炎的基本知識(shí)，強(qiáng)化同學(xué)們的健康意識(shí)，提高自我保險(xiǎn)意識(shí)和防病能力，幫助同學(xué)們選擇健康的行為和生活方式，消除和養(yǎng)活危險(xiǎn)因素，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生身心健康的一項(xiàng)偉大系統(tǒng)工程。TOP目錄 第一章　健康概述　第一節(jié)　健康的概念一、健康概念的演變二、健康與疾病　第二節(jié)　健康的內(nèi)容一、生理學(xué)上的健康二、心理學(xué)上的健康三、社會(huì)學(xué)上的健康　第三節(jié)　影響健康的因素一、內(nèi)因二、外因第二章　大學(xué)生身心發(fā)育特征和疾病特征　第一節(jié)　大學(xué)生生理發(fā)育及生理特征一、身高二、體重三、神經(jīng)系統(tǒng)四、內(nèi)分泌系統(tǒng)五、心血管系統(tǒng)六、呼吸系統(tǒng)七、性的發(fā)育　第二節(jié)　大學(xué)生心理發(fā)育及心理特征一、智力發(fā)育及趨成熟二、情結(jié)趨于穩(wěn)定，心理逐漸成熟三、社會(huì)化心理的成熟　第三節(jié)　大學(xué)生疾病特征一、神經(jīng)精神性疾病二、傳染性疾病三、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)作性疾病四、青春期待有好發(fā)疾病第三章　大學(xué)生心理健康　第一節(jié)　大學(xué)生心理健康的基本要求　第二節(jié)　影響大學(xué)生心理健康的因素一、社會(huì)因素的影響二、學(xué)校文化環(huán)境中的消極因素三、家庭環(huán)境與早期經(jīng)歷因素四、個(gè)體生理因素的影響五、個(gè)體心理因素的影響　第三節(jié)　增進(jìn)大學(xué)生心理健康的原則與途徑一、正確認(rèn)識(shí)自我、不斷完善自我二、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)三、培養(yǎng)良好的品德意識(shí)四、注意社會(huì)化心理的培養(yǎng)五、注重學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)第四章　學(xué)習(xí)衛(wèi)生和起居衛(wèi)生第五章　大學(xué)生的人際關(guān)系及其心理衛(wèi)生第六章　性與健康第七章　營(yíng)養(yǎng)、飲食與健康第八章　體育鍛煉與健康第九章　行為環(huán)境與健康第十章　常見(jiàn)癥狀及常見(jiàn)病防治第十一章　大學(xué)生自我保健第十二章　大學(xué)生健康狀況的測(cè)量與評(píng)價(jià)附錄一“非典”應(yīng)急預(yù)防辦法附錄二每日膳食中營(yíng)養(yǎng)素供給量標(biāo)準(zhǔn)附錄三中國(guó)18-25歲男女大學(xué)生身體發(fā)育水平相關(guān)評(píng)價(jià)表 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁(yè)數(shù)：272 開(kāi)本：32正文語(yǔ)種：中文

暫缺《大學(xué)生健康教育讀本》作者簡(jiǎn)介