審計(jì)基礎(chǔ)

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：審計(jì)基礎(chǔ)（第2版）》在體系結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)：1.緊扣培養(yǎng)目標(biāo)。著眼于新世紀(jì)對人才的需求，順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展的趨勢和會計(jì)改革深入發(fā)展情況，以培養(yǎng)高素質(zhì)中高級應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo)，強(qiáng)化審計(jì)理論知識的應(yīng)用性、針對性和技能的可操作性。根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，做到簡明扼要、易懂易記，理論聯(lián)系實(shí)際。2.模式創(chuàng)新，突出實(shí)踐性。以培養(yǎng)目標(biāo)為主線，摒棄以往職業(yè)教材抽象理論、政策性內(nèi)容偏多、“本科壓縮型”或“中職發(fā)泡型”的誤區(qū)；各章節(jié)知識要點(diǎn)的陳述以夠用為度，力求語言精練，增加實(shí)務(wù)操作內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在案例選擇上，力求體現(xiàn)真實(shí)、典型、實(shí)用。3.主輔教材配套，增加教學(xué)、自學(xué)效率。在編寫出版主教材同時，還編寫出版“審計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)”、“審計(jì)基礎(chǔ)電子教案”等輔助教材。有利于提高教師的教學(xué)效果，也便于學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)，提高動手能力。4.借鑒、吸收國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。近年來，我國會計(jì)、審計(jì)工作蓬勃發(fā)展，會計(jì)、審計(jì)知識更新較快，正以更快速度與國際接軌。本教材以注冊會計(jì)師審計(jì)為主線，兼顧國家審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)，并適當(dāng)增加了內(nèi)部審計(jì)的內(nèi)容。借鑒國際審計(jì)慣例和經(jīng)驗(yàn)，兼顧理論性、通用性、實(shí)踐性和超前性。

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