心理測量與評估：新世紀高等學校教材

第一章　歷史和專業(yè)問題
　歷史回顧
　心理測驗行業(yè)
　測驗標準和道德規(guī)范
　小結
　問題和練習
第二章　測驗的設計和編制
　制定測驗計劃
　編制測驗題目
　合成和復制測驗
　口頭測驗
　操作測驗
　小結
　問題和練習
第三章　測驗的施測與計分
　測驗的施測
　測驗計分
　小結
　問題和練習
第四章　項目分析和測驗標準化
　項目分析
　測驗標準化和測驗常模
　測驗等值
　小結
　問題和練習
第五章　信度和效度
　信度
　效度
　人事決策中的測驗使用
　小結
　問題和練習
第六章　標準化成就測驗
　成就測驗的基礎知識
　標準化成就測驗的類型和選擇
　成套成就測驗
　特殊領域的成就測驗
　小結
　問題和練習
第七章　智力測驗
　歷史、定義和理論
　個體智力測驗
　團體智力測驗
　小結
　問題和練習
第八章　心理能力的個體與群體差異
　智力落后、超常和創(chuàng)造性
　心理能力人口統(tǒng)計學相關的研究
　生物因素和心理能力
　小結
　問題和練習
第九章　發(fā)展心理和神經(jīng)心理評估
　嬰兒和兒童早期的發(fā)展性評估
　學習障礙
　神經(jīng)心理失調(diào)及其評估
　小結
　問題和練習
第十章　特殊能力的評估
　特殊能力的概念
　感知和心理運動測試
　機械能力
　文書和電腦相關能力
　藝術能力與音樂能力
　多重能力傾向成套測驗
　小結
　問題和練習
第十一章　能力測驗的應用和問題
　教育情境中的評估
　能力測驗中的批評和問題
　教育測驗的其他問題
　職業(yè)測驗和偏見
　小結
　問題和練習
第十二章　職業(yè)興趣
　興趣測量的基礎
　興趣調(diào)查表的效度
　斯特朗興趣調(diào)查表
　庫德興趣調(diào)查表
　興趣和人格
　其他一般和特殊用途的興趣問卷
　興趣調(diào)查表在咨詢中的使用
　小結
　問題和練習
第十三章　態(tài)度、價值觀和個人定向
　態(tài)度的測量
　價值觀的測量
　個人定向
　小結
　問題和練習
第十四章　人格評估的起源、應用和問題
　偽科學以及人格評估的其他鼻祖
　人格理論
　人格評估的使用和誤用
　臨床評估
　人格評估應用的其他領域
　人格評估中的問題和爭議
　小結
　問題和練習
第十五章　觀察與訪談
　觀察
　傳記資料
　訪談
　行為分析與評估
　小結
　問題和練習
第十六章　核查表與評定量表
　核查表的特征
　核查表的種類和樣例
　編制評定量表的策略
　評定量表的種類
　評定的問題
　標準化評定量表
　分類與角色構念庫測驗
　小結
　問題和練習
第十七章　人格調(diào)查表
　真實性、信度及效度
　單一結構的癥狀量表
　以內(nèi)容效度為基礎的多維調(diào)查表
　應用因素分析的調(diào)查表
　明尼蘇達多相人格調(diào)查表
　其他效標參照的人格調(diào)查表
　小結
　問題和練習
第十八章　投射技術
　詞語聯(lián)想與造句
　墨跡測驗
　主題統(tǒng)覺測驗及其變式
　其他統(tǒng)覺測驗
　投射技術的問題
　人格評估的前景
　小結
　問題和練習
附錄A　問題和練習答案
附錄B　正態(tài)曲線下的面積
附錄C　提供心理與教育評估工具的商業(yè)化機構
附錄D　與心理測量和評估相關的組織的網(wǎng)站
附錄E　測驗索引
附錄F　詞匯表