兒童學前智能測驗與訓練

上篇 確定你的孩子學前準備程度
［1］測驗前的準備
［2］測驗項目
第一分測驗——一般認知測驗
第二分測驗——數(shù)學認知測驗
第三分測驗——語言認知測驗
第四分測驗——常識認知測驗
第五分測驗—— 自我意識測驗
第六分測驗——興趣測驗
第七分測驗——性格測驗
第八分測驗——氣質(zhì)測驗
第九分測驗——體質(zhì)測驗
［3］做好原始數(shù)據(jù)的整理工作
［4］對電腦評價結(jié)果的認識與分析
下篇 怎樣做好孩子的入學準備教育
［1］學前兒童的心理特點和學前準備教育
［2］克服當今學前家教中的弊端
［3］學前準備教育的目標要求
［4］學前兒童的身體健康發(fā)育
［5］學前兒童的性格培養(yǎng)
［6］學前兒童應(yīng)該掌握哪些語言準備
［7］學前兒童應(yīng)該掌握哪些數(shù)學準備
［8］學前兒童應(yīng)該掌握哪些常識準備
［9］要保護兒童的創(chuàng)造潛能
［10］您的孩子也許能成為一名超常兒童
［11］“我的孩子害怕數(shù)學”怎么辦
［12］單會加減乘除計算的幼兒不算是“數(shù)學天才”
［13］利用遷移規(guī)律，提高幼兒數(shù)學學習水平
［14］高智兒童的數(shù)學思維特點
［15］哪些數(shù)學知識可讓高智兒童多學一點
［16］幼兒數(shù)學的家教學具制作
［17］幼兒語言能力的培養(yǎng)
［18］怎樣對幼兒進行口語訓練
［19］怎樣訓練幼兒的聽話能力
［20］怎樣幫助孩子豐富口語詞匯
［21］怎樣提高孩子的識字興趣
［22］怎樣提高孩子的閱讀興趣和欣賞能力
［23］培養(yǎng)孩子的正確書寫姿勢
［24］學前兒童的詞匯練習
［25］幼兒語言教育要做到“四忌”
［26］幼兒常識教育的家教原則
［27］幼兒常識家教的作用
［28］玩具恩賜給幼兒什么
［29］電視——兒童難分難舍的朋友
［30］怎樣做到幼兒繪畫教育的科學性
［31］每一個幼兒都不可缺少音樂教育
［32］加強幼兒的勞動教育
［33］幼兒審美教育要現(xiàn)代化
［34］家庭文化教育環(huán)境與兒童心埋發(fā)展
［35］兒童的優(yōu)良個性出自民主家庭
［36］論“溺愛”有害無益
［37］再論“溺愛”有害無益
［38］科學的家教要求父母放低對子女的“期望線”
［39］家教質(zhì)量的關(guān)鍵是提高父母的自身素質(zhì)
［40］懲罰的種類 作用和使用規(guī)則
［41］“褒、貶 獎 懲”忌囫圇
［42］許諾 獎勵和榜樣
［43］幼兒興趣的培養(yǎng)
［44］幫助孩子克服自卑，增強自尊心
［45］幫助孩子克服怯懦，培養(yǎng)勇敢精神
［46］幫助孩子克服害羞，培養(yǎng)開朗性格
［47］幫助孩子克服散漫，培養(yǎng)守紀品質(zhì)
［48］幫助孩子克服驕傲，培養(yǎng)謙虛品質(zhì)
［49］為什么說冒險能培養(yǎng)好性格
［50］從小知羞恥，長大后成為一個有道德的人
［51］孩子的倔犟性格喜憂參半
［52］兒童的“殘忍”行為往往是“受壓”心理的反抗
［53］遲緩與慌張，缺中有優(yōu)
［54］切莫責備孩子的過失行為
［55］ 口吃的預(yù)防和矯正
［56］幫助孩子克服分心，培養(yǎng)集中注意力
［57］對幼兒撒謊行為的分析
［58］幫助孩子克服虛偽，培養(yǎng)誠實品質(zhì)
［59］幼兒“告狀”行為的心理分析
［60］幼兒的“自私”行為面面觀
［61］怎樣對待行為粗暴的孩子
［62］怎樣對待有對抗行為的孩子
［63］幫助孩子克服嫉妒，學會寬容
［64］針對孩子的氣質(zhì)特點進行教育
［65］行為矯正法
［66］治理家庭居室環(huán)境，確保幼兒身心健康成長
［67］努力矯治不良進食習慣
［68］漫談飲食與兒童營養(yǎng)不良
［69］健腦食品與智力和性格
［70］提高睡眠質(zhì)量，保障幼兒身心發(fā)育
［71］加強鍛煉，提高幼兒體能
［72］怎樣使孩子長得高些
［73］要培養(yǎng)兒童的形象美
［74］小學新生必備的心理條件
后記