幼兒師范學(xué)校音樂欣賞（2）

　　為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高我國(guó)中等幼兒師范學(xué)校音樂教學(xué)水平．我社根據(jù)新修訂的《中等幼兒師范學(xué)校音樂教學(xué)大綱（修訂稿）》的有關(guān)精神新編了一套中等幼兒師范學(xué)校音樂教科書。《中等幼兒師范學(xué)校教科書（試用本）音樂欣賞》第二冊(cè)是供中等幼兒師范學(xué)校學(xué)生第二學(xué)年使用的教材。在我國(guó)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育、深化師范教育教學(xué)改革的大背景下，我們緊緊圍繞培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才的目標(biāo)，在教材編寫過程中努力探索適合我國(guó)國(guó)情并符合藝術(shù)教育規(guī)律的發(fā)展道路。這本教科書的編寫，立足當(dāng)前，著眼未來。編寫者本著“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”的原則，廣泛征求各地意見，對(duì)一線師生的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了調(diào)查研究，力求為教材的編寫找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠瘘c(diǎn)。在本教科書的編寫過程中，力求做到以“學(xué)生怎樣學(xué)”為中心，盡量使學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與表述適合幼師生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便于學(xué)生理解。根據(jù)新的課程方案，本教科書在編寫過程中，力求體現(xiàn)科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，按照需要安排教學(xué)內(nèi)容；突出以學(xué)生為主體，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，大膽滲透新的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。本教科書在編寫過程中，得到了許多專家及各地中師、幼師音樂中心組組長(zhǎng)（教研員）的大力幫助，在此謹(jǐn)對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)深表謝意。由于時(shí)間倉(cāng)促，加上編寫人員水平所限，本教科書中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)各地師生在試用過程中，提出寶貴意見，以便再版時(shí)進(jìn)一步修改和完善。

暫缺《幼兒師范學(xué)校音樂欣賞（2）》作者簡(jiǎn)介