Visual Basic試題解析與學習指導

第0章VisualBasic學習及應試指導
0.1學習指導
0.1.1學習程序設計的基本要求
0.1.2VB的功能及特點
0.1.3學習VB程序設計的方法
0.1.4學好VB程序設計的具體要求
0.2應試指導
0.2.1試題的類型以及需注意的事項
0.2.2計算機考試環(huán)境的熟悉
0.2.3考試的操作環(huán)境應用方法指導
第1篇基礎理論
第1章VisualBasic基本知識
1.1學習要點
1.1.1VisualBasic的功能特點
1.1.2VisualBasic集成開發(fā)環(huán)境
1.2難點分析
1.3經(jīng)典題解
第2章簡單的程序設計
2.1學習要點
2.1.1面向對象程序設計的基本概念
2.1.2基本控件對象的操作與程序設計
2.1.3VB程序設計基本步驟
2.2難點分析
2.3經(jīng)典題解
第3章VisualBasic語言基礎
3.1學習要點
3.1.1數(shù)據(jù)類型與變量
3.1.2運算符與表達式
3.1.3常用標準函數(shù)的使用
3.2難點分析
3.3經(jīng)典題解
第4章程序的流程結構
4.1學習要點
4.1.1順序結構語句
4.1.2選擇結構的If語句
4.1.3選擇結構的SelectCase語句
4.1.4條件測試函數(shù)
4.1.5If語句的嵌套
4.1.6循環(huán)結構的For循環(huán)結構
4.1.7循環(huán)結構的Do_Loop循環(huán)結構
4.1.8循環(huán)的嵌套
4.1.9轉移語句
4.2難點分析
4.2.1InputBox()函數(shù)、MsgBox()函數(shù)、MsgBox()過程的使用
4.2.2選擇結構
4.2.3循環(huán)結構
4.3經(jīng)典題解
第5章數(shù)組
5.1學習要點
5.1.1一維數(shù)組
5.1.2二維數(shù)組
5.1.3動態(tài)數(shù)組
5.1.4控件數(shù)組
5.1.5自定義數(shù)據(jù)類型
5.2難點分析
5.2.1數(shù)組的聲明
5.2.2數(shù)組中常見錯誤和注意事項
5.3經(jīng)典題解
第6章過程
6.1學習要點
6.1.1子過程與函數(shù)過程
6.1.2過程的作用域
6.1.3遞歸調用
6.2難點分析
6.2.1確定將自定義過程設計成子過程還是函數(shù)過程
6.2.2過程中形參的個數(shù)和傳遞方式的確定
6.2.3聲明一個變量時正確設置變量的作用域
6.3經(jīng)典題解
第7章常用控件
7.1學習要點
7.1.1常用控件
7.1.2高級控件
7.1.3高級事件過程
7.2難點分析
7.3經(jīng)典題解
第8章界面設計
8.1學習要點
8.1.1窗體和多重窗體
8.1.2通用對話框
8.1.3菜單設計
8.2難點分析
8.3經(jīng)典題解
第9章文件
9.1學習要點
9.1.1文件系統(tǒng)控件
9.1.2文件訪問
9.1.3文件操作語句
9.2難點分析
9.3經(jīng)典題解
第10章圖形操作
10.1學習要點
10.1.1坐標系
10.1.2繪圖屬性
10.1.3圖形方法
10.1.4圖形控件
10.2難點分析
10.3經(jīng)典題解
第11章數(shù)據(jù)庫技術
11.1學習要點
11.1.1數(shù)據(jù)庫基本概念
11.1.2數(shù)據(jù)庫基本操作
11.2難點分析
11.3經(jīng)典題解
第2篇應用與提高
第12章程序填空題解
第13章編程題解
第14章VisualBasic課程實習
14.1常用算法
14.2程序的調試
14.2.1錯誤類型
14.2.2調試和排錯
14.3管理系統(tǒng)的設計示例
14.4綜合訓練題
14.4.1綜合訓練題1
14.4.2綜合訓練題2
14.4.3綜合訓練題3
14.4.4綜合訓練題4
14.4.5綜合訓練題5
附錄A模擬題
A.1模擬題一
A.2模擬題二
A.3模擬題三