05秋龍門專題極限導(dǎo)數(shù)微積分高中數(shù)學(xué)

　　本套書在欄目設(shè)置上，主要體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點。每本書內(nèi)容分為兩篇——“基礎(chǔ)篇”和“綜合應(yīng)用篇”（高中為“3+X”綜合應(yīng)用篇）?！盎A(chǔ)篇”中的每節(jié)又分為“知識點精析與應(yīng)用”、“視野拓展”兩個欄目。其中“知識點精析與應(yīng)用”著眼于把基礎(chǔ)知識講透、講細(xì)，幫助學(xué)生捋清知識脈絡(luò)，牢固掌握知識點，為將成績提高到一個新的層次奠定扎實的基礎(chǔ)?！耙曇巴卣埂眲t是在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，為使學(xué)生成績“更上一層樓”而準(zhǔn)備的。古人云：授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則一生受用無窮。這也是我們編寫這套書的宗旨。作為龍門書局最新推出的《龍門專題》，有以下幾個特點：1．以“專”為先，本套書共計72種，你盡可以根據(jù)自己的需要從中選擇最實用、最可獲益的幾種。因為每一種都是對某一個專題由淺入深、由表及里的詮釋，讀過一本后，可說對這個專題的知識就能夠完全把握了。2．講解細(xì)致完備由于本套書就某一專題進(jìn)行集中、全面的剖析、對知識點的講解自然更細(xì)致。一些問題及例題、習(xí)題后的特殊點評標(biāo)識，能使學(xué)生對本專題的知識掌握起來難度更小，更易于理解和記憶。3．省時間增效由于“專題”內(nèi)容集中，每一本書字?jǐn)?shù)相對較少，學(xué)生可以 有針對性地選擇，以實現(xiàn)在較短時間里對某一整塊知識透、練透的愿望。4．局限性小與教材“不同步”相結(jié)合。“同步”是指導(dǎo)教材中涉及的知識點本套書都涉及，并分別自成一冊：“不同步”是指本套書不一定完全按教材的章節(jié)順序編排，而是把一個知識塊作為一個體系來加以歸納。如歸納高中立體幾何中的知識為四個方面、六個問題，即“點、線、體”和平行、垂直、成角、距離、面積、體積“。讓學(xué)生真正掌握各個知識點間的相互聯(lián)系，從而自然地連點成線，從“專題”中體味“萬變不離其宗”的含義，以減小其隨教材變動的局限性。5．主次分明每種書的前面都列出了本部分內(nèi)容近幾年在高考中所占分?jǐn)?shù)的比例，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的情況，權(quán)衡輕重、提高效率。本套書的另一特點是充分體現(xiàn)“減負(fù)”的精神?！皽p負(fù)”的根本目的在于培養(yǎng)新一代有知識又有能力的復(fù)合型人才，它是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。就各科教學(xué)而言，只有提高教學(xué)質(zhì)量，提高效率，才能真正達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。而本套書中每本書重點突出，進(jìn)、練到位，對于提高學(xué)生對某一專題學(xué)習(xí)的相對效率，大有裨益。這也是本書刻意追求的重點。TOP目錄 第一篇基礎(chǔ)篇第一講極限1.1數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例1.2數(shù)列的極限1.3函數(shù)的極限1.4函數(shù)的連續(xù)性高考熱點題型評析與探索本講測試題第二講導(dǎo)數(shù)與微分2.1導(dǎo)數(shù)2.2微分的概念與運(yùn)算高考熱點題型評析與探索本講測試題第三講積分3.1不定積分3.2定積分的概念與計算高考熱點題型評析與探索本講測試題第二篇綜合應(yīng)用篇4.1極限的應(yīng)用4.2導(dǎo)數(shù)與微分的應(yīng)用4.3積分的應(yīng)用4.4微積分思想4.5用微積分思想解應(yīng)用題舉例 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁數(shù)：190版次：1

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