生命的沉湖

第一輯 生命的沉湖
矛盾與困惑中的寫作
——《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》筆談
讀洪子誠《當(dāng)代文學(xué)史》后
現(xiàn)代文學(xué)史研究的歷史回顧
現(xiàn)代漢語文學(xué)所走過的道路
略談“典型現(xiàn)象”的理論與運(yùn)用
——中國現(xiàn)代文學(xué)研究方法的一個(gè)嘗試
“找回失落的文學(xué)世界”
——答《南方文壇》記者問
文學(xué)本體與本性的召喚
——《詩化小說研究書系》序
令人大開眼界的文學(xué)史景觀
——讀《20世紀(jì)貴州文學(xué)史書系》
作為左翼作家的端木蕻良
——《端木蕻良小說評論集》序
用現(xiàn)代中國人自己的話真實(shí)地描寫自己
——《20世紀(jì)中國小說大學(xué)生讀本》序
研究思路的開拓
——《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》1999年第1期編后記
面對新世紀(jì)的期待
——《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2001年第1期編后記
文學(xué)研究與當(dāng)代生活的對話
——《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2002年第1期編后記
學(xué)術(shù)研究要言之有物
——《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2003年第1期編后記
理科文學(xué)教育的意義與困惑
——《北大理科學(xué)生作文選》序
追求工、理、文科的融合
——錢寧學(xué)術(shù)思想與教育思想概述
第二輯 精神散步
歲末談讀書(二章)
回到常識(shí)
經(jīng)典的意義
北大校園里的“兔子”
談?wù)勏雀柑禚Q先生的事
翠鳥遠(yuǎn)飛了
王瑤的意義
——《王瑤和他的世界》編后記
我與20世紀(jì)中國文化研究
溝通心靈的橋梁
——《彩色插圖中國文學(xué)史》韓文本序
《散文選刊》卷首語
喜讀《新青年文叢》
——在一個(gè)座談會(huì)上的發(fā)言
評《文藝爭鳴》的幾篇文章
《文藝爭鳴》百期誕辰贈(zèng)言
當(dāng)代四作家論
——一句話評語
要有自己的想法和發(fā)現(xiàn)
——評袁筱芬《何處是家園——詩學(xué)視域中的(憩園>》
自然科學(xué)與文化重建
文學(xué)與科學(xué)原本是一家
——《民族植物學(xué)論文集》序
為學(xué)生的網(wǎng)站寫幾句話
新世紀(jì)寄語青年
——應(yīng)北京大學(xué)學(xué)生會(huì)之約而寫
我存在著，我努力著，我們彼此攙扶著
——在長江讀書獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的講話
第三輯 運(yùn)交華蓋
1999年總結(jié)
2000年伊始
我在做這些事
——2000年總結(jié)
2001年回顧
第四輯 煉獄之火
“民國以來最黑暗的一天”
——“三一八”慘案七十三周年祭
我感到驚心動(dòng)魄
——黃昌勇《王實(shí)味傳》序
對共和國歷史的另一種書寫
——在《一個(gè)平民百姓的回憶錄》座談會(huì)上的發(fā)言
“燕山偶語遭奇禍”
——《燕山夜話》的命運(yùn)及其影響
面對血寫的文字
——初讀林昭《致人民日報(bào)編輯部信》
二十九年前的一封書信
“咬緊泥層根不死”
——讀韓樂群《刺梨蓬草))
失敗者的不歸路
——蔡玉鑲《突圍——一個(gè)底層知識(shí)者的人生體驗(yàn)》序
一個(gè)真正的馬克思主義者的聲音
——讀文有感
另一種紀(jì)念
——《我們心目中的蔡元培》序
也算“立此存照”
——1999年4月10日在北京大學(xué)中文系演講的開場白
致北大校長的一封信
我的某種不安
——致一位年輕朋友的信
“偽士當(dāng)去，迷信可存：今日之急也”
——王東成《生活與藝術(shù)人格》序
堅(jiān)守我們的信仰，在今天的中國
——讀裘沙《新詮詳注(文化偏至論>》
我的憂慮、困惑和掙扎
——在上海大學(xué)“全球化與中國現(xiàn)代文學(xué)研究的轉(zhuǎn)變”國
際研討會(huì)上的發(fā)言
“真的知識(shí)階級(jí)”：魯迅的歷史選擇
——在韓國學(xué)術(shù)討論會(huì)上的發(fā)言
心有靈犀——一束通信
第五輯 魂歸何處
能寫的與不能寫的
——《拒絕遺忘：錢理群文選》序
本應(yīng)歸全家所有
——《錢理群文集》(四卷本)后記
后記
再記
三記