普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（植物保護(hù)類各專業(yè)用全國高等農(nóng)業(yè)院校教材）

　　普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要配合普通植物病理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)、生理解和掌握植物病理學(xué)的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)基本基礎(chǔ)知識和基本技能的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課。內(nèi)容包括兩大部分，一是植物病害的癥狀識別和病原生物的形態(tài)特征的觀察；二是有關(guān)病害的侵染、流行和有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究的基本技術(shù)。第一部分的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一般安排在整個學(xué)期的教學(xué)過程中同步進(jìn)行；第二部分則可根據(jù)具體情況安排，大多是結(jié)合在教學(xué)實(shí)習(xí)中進(jìn)行。通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察、思考、分析的能力，鍛煉學(xué)生獨(dú)立操作的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的安排是在部分重復(fù)微生物學(xué)的基礎(chǔ)上開始的，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入植物病理學(xué)的領(lǐng)域，并為以后深入學(xué)習(xí)病原生物學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、植物病害防治學(xué)和進(jìn)一步開展試驗(yàn)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個實(shí)驗(yàn)中的材料和用具一項(xiàng)，主要是為指導(dǎo)教師在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時作參考的，教師可結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和教學(xué)要求適當(dāng)選擇與更換，作業(yè)與思考題供學(xué)生復(fù)習(xí)時參考。

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