活動課程的發(fā)展與探新

前言（代序）
第一部分 理論篇
　活動課程的思想與實踐
　新世紀學校德育與課外活動
　關于德育實效問題的思考
　上海市建平中學課外活動的理發(fā)思考與實踐
　創(chuàng)新教育與課外活動
　開展課外活動的實踐與思考
　營造學生智力生活的策源地——談課外活動在學校教育中的特點與功效
　開展第二課堂應注意的幾個問題
　獨有的優(yōu)勢 豐富的資源——淺論中學歷史教學的第二課堂
　關于課外活動中如何探討聰明真諦的思考
第二部分 經(jīng)驗篇
　對“高師”第二課堂適應素質(zhì)教育思路的實踐與探索
　引發(fā)學生心理動力 上好誦讀活動課
　東莞市中學歷史活動課研究
　歷史課外活動實例介紹
　豐富的文史第二課堂
　創(chuàng)設歷史課外活動 培養(yǎng)學生能力
　重環(huán)保 倡和諧 加強環(huán)境道德教育——中學“綠色行動”實施策略研究
　我與課外科技活動輔導
　“培養(yǎng)環(huán)保意識 投入環(huán)保行動”研究方案
　搞好地理活動 減輕學生負擔
　利用校園綠地、樓頂開展中學生物課外活動
　建立興趣小組 開展初中生物課第二課堂活動
　充分挖掘教材 發(fā)展第二課堂
……
第三部分 案例篇