適者優(yōu)勝：民辦高中的辦學之路

序言
上篇 創(chuàng)建民辦高中良好的教學環(huán)境
　一、分析
　民辦中學語文校本教學初探
　 引導邏輯思維 突破數學難關
　 民辦學生英語教學的思考
　 育人為本 德育為先
　 物理教學實效最大化探索
　 改革求適應 改革謀發(fā)展
　 歷史教學的現狀與對策
　 新教育理念下的地理教學改革
　 逆境而上的信息科技教學
　 新教育理論下的地理教學改革
　 逆境而上的信息科技教學
　 民辦高中高考復習特點
　 民辦高中體育教學的新思路
　 生物教學的幾點做法
　 瑞虹高中生入學基礎與適應性教學對策
　二、對策
　民辦高中議論文寫作教學初探
　 樹學生一份自信，授學生一種方法
　 民辦高中英語教學的可行性探索
　 引領思想政治教學進入更新期
　 對當前物理教學應對措施的思考
　 也談“校本教學”
　 歷史教學中存在的幾個問題的對策
　 以人為本，加強學生自信教育
　 學生學習情緒的調控
　三、實踐
　議論文三讀
　 淺論中學生在記敘文寫作中易犯的毛病
　 線面角與面面角的向量解法
　 正確定位，培養(yǎng)興趣，走一條民辦高中外語教學新路
　 在高三政治復習中堅持“五個抓”
　 “深入淺出”教好物理
　 生物課堂教學中提問類型的研究
　 創(chuàng)建“互動式”課堂教學模式
　 蚊子口器表面結構的觀察報告
　 氯霉素滴眼液對防治青春痘的試驗報告
　 《夜鶯》教學實錄
下篇 創(chuàng)建民辦高中優(yōu)良的德育環(huán)境
一、探索
　 創(chuàng)建適合民辦高中學生的教育環(huán)境
　 民辦謫中德育有效方法和策略探究
　 用受滋潤學生的心田
　 以健康的心理素質挑戰(zhàn)自我　
　……
　二、和諧
三、發(fā)展
后記