給孩子一個(gè)夢(mèng)想的天空

第一輯 生命化教育心路歷程
生命中的一份溫情
沒有一種草不是花朵
第二輯 教學(xué)實(shí)錄
自主的魅力
《大禹治水》教學(xué)片段及點(diǎn)評(píng)
《創(chuàng)作標(biāo)示語(yǔ)》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
《鹿和狼的故事》課堂教學(xué)片段
《暮江吟》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
第三輯 課例精選
案例1 讓我教教你吧！
案例2 可以這樣聽寫
案例3 在故事中理解詞語(yǔ)
案例4 巧妙點(diǎn)撥學(xué)造句
案例5 層層推進(jìn)，在想象中感悟美
案例6 用心靈感動(dòng)心靈
案例7 捕捉課文的空白點(diǎn)
案例8 由省略號(hào)引起的……
案例9 把握生成 突破預(yù)設(shè)
案例10 巧用實(shí)驗(yàn)解疑惑
案例11 當(dāng)“出錯(cuò)”的時(shí)候
案例12 讀出來(lái)的美
案例13 聲隨情動(dòng)情最真
案例14 白云生處有人家
案例15 先“熟讀”再“巧練”
案例16 巧用簡(jiǎn)筆畫 披文入情
案例17 “暖”和“寒”
案例18 緊抓題眼 遷移情感
案例19 民俗風(fēng)情，也是一種課程資源
案例20 科學(xué)家的想象合理嗎？
……
第四輯 教育隨筆
第五輯 他人眼里的我
專業(yè)履歷
后記