數(shù)學(xué)教學(xué)的激情與智慧

第一輯 生命化教育心路歷程
懷揣著夢想上路
愛是教育的翅膀
第二輯 課堂教學(xué)實錄
在解決問題中學(xué)計算——“有關(guān)8和9的加減法”教學(xué)案例
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 促進(jìn)主動發(fā)展——“長方形與正方形”的課例與評析
“捆小棒”數(shù)學(xué)案例及評點——11—20各數(shù)的認(rèn)識
建立民主開放的課堂——“猜價錢”一課的課堂教學(xué)實錄及反思
玩游戲 學(xué)數(shù)學(xué)——“可能性”課堂教學(xué)實錄
引導(dǎo)學(xué)生積極主動地探究——“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”教學(xué)實錄
“數(shù)一數(shù)”的教學(xué)設(shè)計及課后反思
第三輯 課例精選
美麗的錯誤
關(guān)注課堂，關(guān)注孩子
在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
充滿生命活力的數(shù)學(xué)課堂——“認(rèn)識厘米”教學(xué)案例
讓孩子們動起來——“10以內(nèi)的加減法”教學(xué)案例
“左右”教學(xué)案例
讓孩子們自主學(xué)習(xí)
創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境之我見
數(shù)學(xué)教師的語言藝術(shù)
改進(jìn)教學(xué)策略 促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
我和孩子們的新朋友——淺談對北師大版教材的認(rèn)識
回顧2003——對課堂的三點思考
新課程路上的收獲
第四輯 教育隨筆
第五輯 他人眼里的我
專業(yè)履歷
后記