本書是為了配合全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《神經病學》而編寫的。教材精要部分相當于約1/6的教材篇幅,是對教材內容高度的濃縮和提煉,便于學生掌握教材的重點內容和進行復習(其中“***”標識者為應重點掌握的內容,“**”標識者應掌握的內容,“*”標識者應熟悉的內容,無標識者為了解的內容),并注意貫徹啟發(fā)性思維模式,做到舉一反三。希望同學們在掌握這些重點內容的基礎上,不要忽略對教材的學習,應把二者有機地結合起來,相得益彰,從中學會在掌握知識中把握要點,培養(yǎng)把書愈讀愈薄的本領。習題集部分有助于培養(yǎng)同學們理論與實際結合,把學得的知識轉變成指導臨床實踐的本領。采用選擇題(A型題、X型題),簡答題和論述題等三種題型, 主要適應學生參加神經科學習考試、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和研究生入學考試。所選的習題突出常見病和多發(fā)病,列舉典型病例,使重點內容反復出現(xiàn),使知識的掌握比較扎實,并學會靈活應變的能力。實習指導部分以神經系統(tǒng)疾病的癥狀、體征為主線,為同學們在實習過程中臨床認癥提供指導,從接診病人、詢問病史和進行神經系統(tǒng)檢查,提出初步的臨床診斷,到建議必要的輔助檢查等,使同學們熟悉神經系統(tǒng)疾病的臨床診斷過程,掌握根據(jù)病人的癥狀和體征,憑借神經解剖學和生理學等基礎知識進行定位診斷和定性診斷的方法,訓練臨床思維和解決問題的能力。正文之后附錄教學綱要,可為教師們安排教學提供參考。