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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《啟動(dòng)天才寶寶的語言思維》幫助年輕父母有步驟地開發(fā)寶寶的語言天才智能，使寶寶在通往天才的道路上，邁出成功的第一步?。糱r＞※ 一些父母以為孩子說話是很自然的一種行為，不需要刻意去教、去學(xué)，殊不知，嬰幼兒時(shí)期（0～6歲）是寶寶學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，一旦錯(cuò)過將無法彌補(bǔ)?！。糱r＞ ※ 突出的語言能力往往是智力優(yōu)秀的一個(gè)重要因素，本書以對(duì)寶寶進(jìn)行語言訓(xùn)練和開發(fā)為出發(fā)點(diǎn)，具體闡述了寶寶的語言天賦和潛能，從看、聽、說、練四個(gè)方面，幫助年輕父母開發(fā)寶寶的語言思維，促進(jìn)寶寶整體智力的發(fā)展。＜br＞ ※“愛嘉父母教室”將以“愛家”為理念，大力倡導(dǎo)為人父母者將家庭教育當(dāng)作一門博大精深的學(xué)問來學(xué)習(xí)和感悟，歡迎年輕父母到我們的“教室”做做家教的功課。

作者簡(jiǎn)介

　　凌永放：畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，長(zhǎng)期從事圖書策劃與編輯工作，曾負(fù)責(zé)編審《考試高手學(xué)習(xí)法》（小學(xué)卷、初中卷、高中卷）、《學(xué)習(xí)方法》等系列作品。

圖書目錄

第一章天才寶寶源于早期教育
　早期教育應(yīng)始于0歲
　寶寶早期思維發(fā)展與語言能力特征
　了解寶寶語言發(fā)展的每個(gè)階段
　對(duì)寶寶進(jìn)行早期語言教育應(yīng)持平常心
第二章挖掘天才寶寶的語言思維
　培養(yǎng)寶寶的語言能力
　掌握好寶寶學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期
　對(duì)寶寶進(jìn)行語言的激勵(lì)方法
　開發(fā)寶寶的語言能力
　針對(duì)小寶寶的語言游戲
　寶寶語言能力訓(xùn)練方法
　訓(xùn)練寶寶的口語表達(dá)能力
　訓(xùn)練寶寶的記憶力
　訓(xùn)練寶寶的理解力和表達(dá)力結(jié)合起來
　測(cè)試寶寶對(duì)語言的感悟能力
第三章說話是天才寶寶的語言思維的正式啟動(dòng)
　了解寶寶說話的原因
　了解寶寶學(xué)說話的過程
　給寶寶良好的語言環(huán)境
　寶寶語言能力培養(yǎng)方法
　寶寶學(xué)語言關(guān)鍵期內(nèi)的訓(xùn)練方法
　如何教寶寶正確發(fā)音
　言傳身教，教寶寶正確說話
　仿說是寶寶掌握語言的開端
　電視是寶寶學(xué)習(xí)語言的一股活水
　讓玩具幫助寶寶學(xué)習(xí)語言
　防止寶寶出現(xiàn)語言障礙
　不要讓“兒化語”限制寶寶的語言發(fā)展
　怎樣教寶寶使用優(yōu)美的語言
　讓寶寶的表達(dá)更流暢
　讓寶寶擁有良好的口才
　3歲寶寶的語言“充電站”
第四章溝通是啟動(dòng)天才寶寶語言思維的法寶
　怎樣和不會(huì)說話的寶寶“對(duì)話”
　讓寶寶學(xué)會(huì)與他人溝通
　注意和寶寶說話的方式
　教寶寶學(xué)會(huì)自我介紹
　鼓勵(lì)寶寶提問題
　正確對(duì)待“多話”的寶寶
　積極看待寶寶的“自言自語”
……
第五章講故事是激發(fā)天才寶寶語言思維的手段
第六章繞口令、猜謎語是激發(fā)天才寶寶語言思維的利器
第七章讓兒歌、童謠陪伴天才寶寶快樂成長(zhǎng)
第八章學(xué)識(shí)字是激發(fā)天才寶寶語言思維的動(dòng)力
第九章怎樣提高天才寶寶的閱讀能力
第十章讓古典文化圓天才寶寶的“神童”夢(mèng)
第十一章天才寶寶的英語課堂
第十二章啟動(dòng)天才寶寶語言思維應(yīng)注意的事項(xiàng)
第十三章天才寶寶親子教程
附錄：參考資料