晨讀10分鐘

自序
第一部 為何要晨讀10分鐘
第一章 討厭學(xué)習(xí)的孩子
1.早晨不愿動(dòng)腦筋的孩子
2.言語溝通有問題的孩子
3.因?yàn)樵~匯量少而討厭讀書的孩子
4.喪失邏輯思考能力的孩子
5.往無底洞中灌水的父母
6.熱衷于知識(shí)教育的教育機(jī)關(guān)
第二章 晨讀10分鐘創(chuàng)造的幸福教室
1.喚醒全校師生清晨大腦的校長
2.孩子們沉浸在書中的晨讀10分鐘
3.隨著晨讀10分鐘提高增加的孩子
4.通過晨讀10分鐘變得喜歡寫文章的孩子
6.通過晨讀10分鐘感覺學(xué)習(xí)變得有趣的孩子
7.通過晨讀10分鐘而變得幸福的老師
第二部 晨讀10分鐘成功的78個(gè)戰(zhàn)術(shù)
第一章 創(chuàng)造讀者環(huán)境——讓孩子愛上讀書
戰(zhàn)術(shù)1——制作讀書履歷
戰(zhàn)術(shù)2——確定好書的條件
戰(zhàn)術(shù)3——使孩子成為書的富翁
戰(zhàn)術(shù)4——和孩子一起逛書店
戰(zhàn)術(shù)5——另眼相看常銷書
戰(zhàn)術(shù)6——不要下“我的孩子喜歡書”的結(jié)論
戰(zhàn)術(shù)7——以身作則
戰(zhàn)術(shù)8——通過給孩子讀書培養(yǎng)孩子集中精力
戰(zhàn)術(shù)9——了解孩子的苦惱
戰(zhàn)術(shù)10——留出家庭讀書時(shí)間
戰(zhàn)術(shù)11——舉出讀書宴
戰(zhàn)術(shù)12——建立家庭圖書館
第二章 給孩子創(chuàng)造讀書環(huán)境——教導(dǎo)出愛書的孩子
第三章 讀書習(xí)慣的養(yǎng)成——開始書中的旅行
第四章 書和說——跨越語言之河
第五章 書籍和思考——登上思考的高坡
第六章 書與生活——征服智慧之山
附錄：依據(jù)不同主題、不同狀況、不同年齡的讀書方法