123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材編寫(xiě)以培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)工人為目標(biāo)，以培養(yǎng)電類專業(yè)中級(jí)維修（安裝）電工為主體，兼顧培養(yǎng)初級(jí)維修電工和機(jī)電類專業(yè)人才。教材結(jié)構(gòu)采取項(xiàng)目教育法模式，重在將繁瑣的理論教育融人到實(shí)踐項(xiàng)目中去，通過(guò)動(dòng)手做項(xiàng)目得到感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找理論依據(jù)、解決問(wèn)題并不斷提高。本教材屬于電類（機(jī)電類）專業(yè)基礎(chǔ)課教材，主要供電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，特別適用于電類（機(jī)電類）專業(yè)的學(xué)生通過(guò)中級(jí)工電子考試。本教材編寫(xiě)以培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)工人為目標(biāo)，以培養(yǎng)電類專業(yè)中級(jí)維修（安裝）電工為主體，兼顧培養(yǎng)初級(jí)維修電工和機(jī)電類專業(yè)人才。教材結(jié)構(gòu)采取項(xiàng)目教育法模式，重在將繁瑣的理論教育融人到實(shí)踐項(xiàng)目中去，通過(guò)動(dòng)手做項(xiàng)目得到感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找理論依據(jù)、解決問(wèn)題并不斷提高。本教材共分5個(gè)課題，25個(gè)項(xiàng)目。主要內(nèi)容包括：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)加深、數(shù)字電子技術(shù)加深、電子電路綜合。每個(gè)項(xiàng)目均和實(shí)際相結(jié)合，項(xiàng)目設(shè)計(jì)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一類型到綜合運(yùn)用，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括實(shí)訓(xùn)與原理說(shuō)明，并附有思考題。本教材屬于電類（機(jī)電類）專業(yè)基礎(chǔ)課教材，主要供電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，特別適用于電類（機(jī)電類）專業(yè)的學(xué)生通過(guò)中級(jí)工電子考試。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《電子技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐（先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育規(guī)劃教材）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

課題一模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)
項(xiàng)目1 電子元器件的檢測(cè)——二極管和三極管
項(xiàng)目2 單管放大電路
項(xiàng)目3 比例電路與比較器
項(xiàng)目4 單相整流、濾波電路
項(xiàng)目5 功率放大電路
課題二數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)
項(xiàng)目6 基本門(mén)電路
項(xiàng)目7 觸發(fā)器電路
項(xiàng)目8 報(bào)警電路
項(xiàng)目9 計(jì)數(shù)器
項(xiàng)目10 交通信號(hào)燈電路
課題三模擬電子技術(shù)加深
項(xiàng)目11 負(fù)反饋放大電路
項(xiàng)目12 文氏橋式振蕩電路
項(xiàng)目13 晶體管穩(wěn)壓電路
項(xiàng)目14 晶閘管延時(shí)電路
項(xiàng)目15 方波、三角波電路
課題四數(shù)字電子技術(shù)加深
項(xiàng)目16 光控音樂(lè)門(mén)鈴電路
項(xiàng)目17 電池自動(dòng)充電器電路
項(xiàng)目18 搶答器電路
項(xiàng)目19 脈沖序列控制電路
項(xiàng)目20 節(jié)日彩燈控制器電路
課題五電子電路綜合實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目21 水位控制器電路
項(xiàng)目22 洗手自控器電路
項(xiàng)目23 可燃?xì)怏w報(bào)警器電路
項(xiàng)目24 樓道燈控制器電路
項(xiàng)目25 半導(dǎo)體收音機(jī)的裝配與調(diào)試
參考文獻(xiàn)