職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能

　　我們應該知道職業(yè)經(jīng)理人需要什么，并且以他們所希望的形式講述出來。因此，《職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能》的的編寫過程中，我們始終堅持科學性、簡潔性、實用性的指導思想。管理科學已有百年歷史，許多管理界的先輩們已做了大量的有價值的工作，不少管理理論和方法已經(jīng)經(jīng)受住了時間的檢驗，這些近乎是永遠不會過時的理念和原則，編寫中我們予以充分的繼承和吸收；職業(yè)經(jīng)理工作繁重，冗長繁瑣的概念闡釋和理論分析只能使他們陷入云里霧里，耗費時間、徒勞無益，編寫中我們力圖揭開管理的神秘面紗，強調(diào)條理清晰、語言簡潔、深人淺出、通俗易懂，使讀者能在最少的時間內(nèi)領略管理的樂趣，掌握實用的管理技能；管理是一件實實在在的工作，更多的經(jīng)理人希望得到簡練實用、行之有效的解決方法，《職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能》立足于對每一種管理技能的研究按照是什么、為什么、怎么辦的邏輯順序安排內(nèi)容，重在給經(jīng)理人以最有效、最實用的技巧和方法?！堵殬I(yè)經(jīng)理的十項管理技能》提出的十項管理技能，是在精心篩選和歸納的基礎上安排的，是我們認為的職業(yè)經(jīng)理人目前所必須掌握和擅長的。在框架設計上，我們先將經(jīng)理人必需的各種管理技能按重要性排序，列出了20余種，然后歸集成10類，最后按其在管理中的邏輯順序重新排列，調(diào)整為目前的編排格局。因此，《職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能》實際上涵蓋了10項20余種重要的管理技能和方法。在內(nèi)容安排上，盡量做到資料豐富、形式活潑，有原理，有方法，有大量的管理新知、相關鏈接和實例，每章章末附有管理技能檢測題，以鞏固和檢測學習效果。我們應該知道職業(yè)經(jīng)理人需要什么，并且以他們所希望的形式講述出來。因此，本書的的編寫過程中，我們始終堅持科學性、簡潔性、實用性的指導思想。管理科學已有百年歷史，許多管理界的先輩們已做了大量的有價值的工作，不少管理理論和方法已經(jīng)經(jīng)受住了時間的檢驗，這些近乎是永遠不會過時的理念和原則，編寫中我們予以充分的繼承和吸收；職業(yè)經(jīng)理工作繁重，冗長繁瑣的概念闡釋和理論分析只能使他們陷入云里霧里，耗費時間、徒勞無益，編寫中我們力圖揭開管理的神秘面紗，強調(diào)條理清晰、語言簡潔、深人淺出、通俗易懂，使讀者能在最少的時間內(nèi)領略管理的樂趣，掌握實用的管理技能；管理是一件實實在在的工作，更多的經(jīng)理人希望得到簡練實用、行之有效的解決方法，本書立足于對每一種管理技能的研究按照是什么、為什么、怎么辦的邏輯順序安排內(nèi)容，重在給經(jīng)理人以最有效、最實用的技巧和方法。本書提出的十項管理技能，是在精心篩選和歸納的基礎上安排的，是我們認為的職業(yè)經(jīng)理人目前所必須掌握和擅長的。在框架設計上，我們先將經(jīng)理人必需的各種管理技能按重要性排序，列出了20余種，然后歸集成10類，最后按其在管理中的邏輯順序重新排列，調(diào)整為目前的編排格局。因此，本書實際上涵蓋了10項20余種重要的管理技能和方法。在內(nèi)容安排上，盡量做到資料豐富、形式活潑，有原理，有方法，有大量的管理新知、相關鏈接和實例，每章章末附有管理技能檢測題，以鞏固和檢測學習效果。

暫缺《職業(yè)經(jīng)理的十項管理技能》作者簡介