汽車柴油機構(gòu)造與維修

　　進入21世紀，我國的汽車工業(yè)迅速發(fā)展，汽車保有量大幅度提高，汽車領(lǐng)域先進技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對汽車專業(yè)技能人才的數(shù)量和素質(zhì)都提出了更高、更新的要求。特別是汽車維修行業(yè)，每年需要新增近30萬從業(yè)人員。為適應(yīng)汽車維修行業(yè)對高素質(zhì)汽車專業(yè)技能人才的需要，我們在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，對勞動版汽車專業(yè)教材進行了全面修訂，同時，還根據(jù)企業(yè)用人和學校教學的需要，陸續(xù)推出了具有較強職業(yè)教育特色的改革教材。在整個教材編寫過程中體現(xiàn)了以下基本原則：一是以企業(yè)需求為依據(jù)，科學確定培養(yǎng)目標，以學生就業(yè)為導(dǎo)向，合理安排教材的知識和技能結(jié)構(gòu)；二是反映汽車專業(yè)的技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，突出表現(xiàn)該專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，使學生更多地了解或掌握最新技術(shù)；三是教材體系在學習內(nèi)容、教學組織、學習評價等方面為學校提供較大的選擇空間，以滿足各地區(qū)不同的教學需要?；谝陨显瓌t，在堅持培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，本套教材在內(nèi)容設(shè)置方面，以國家有關(guān)的職業(yè)標準（中級）為基本依據(jù)，擯棄“繁難偏舊”的內(nèi)容；在結(jié)構(gòu)安排方面，突出學生崗位能力的培養(yǎng)，不單純強調(diào)學科體系的完整；在確定實習車型方面，兼顧汽車工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和學校的教學條件，盡量多地介紹不同檔次的車型，給學校以較大的選擇空間；在教材呈現(xiàn)形式方面，力求圖文并茂、通俗易懂，使學生易于接受?！　镀嚥裼蜋C構(gòu)造與維修》一書根據(jù)勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的《汽車類專業(yè)教學計劃》編寫，供中等職業(yè)技術(shù)學校汽車類專業(yè)使用。系統(tǒng)而全面地介紹了車用柴油機的構(gòu)造和維修知識，主要內(nèi)容包括：柴油發(fā)動機構(gòu)造與維修基礎(chǔ)知識、曲柄連軒機構(gòu)、配氣機構(gòu)、潤滑系、冷卻系等。

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