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魯迅散文精萃

魯迅散文精萃

定 價(jià):¥8.00

作 者: 鄧國(guó)偉
出版社: 花城出版社
叢編項(xiàng): 國(guó)學(xué)文化經(jīng)典讀本
標(biāo) 簽: 作品

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ISBN: 9787536047334 出版時(shí)間: 2006-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 135 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  近年來(lái),人們逐漸提倡學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”。所謂“國(guó)學(xué)”,是指在學(xué)術(shù)層面上的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。上一個(gè)世紀(jì),我們經(jīng)受過(guò)許多折騰,特別是經(jīng)過(guò)文化大革命,傳統(tǒng)文化飽受摧殘破壞。在今天,痛定思痛,提倡學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),這對(duì)提高全民族的素質(zhì)修養(yǎng),建設(shè)社會(huì)主義的精神文明,是有著積極的作用的。 我國(guó)是有五千年歷史的文明古國(guó),我們的祖先,創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。歷代的心血,世世相傳,層層過(guò)濾,積淀成深厚的文化傳統(tǒng)。在學(xué)術(shù)層面上,文化傳統(tǒng)貫串、滲透于哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等人文學(xué)科的各種著術(shù)中,凝聚成影響全民族意識(shí)形態(tài)的血脈。當(dāng)然,其間有精華,有糟粕。而傳統(tǒng)文化中的精華部分,則是我們必須吸取的營(yíng)養(yǎng)。只有繼承、吸取優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,我們才有可能不斷地壯大,不斷地發(fā)展。 回首近百年,歐風(fēng)美雨,吹滲神州,這對(duì)促進(jìn)我國(guó)走向現(xiàn)代化,有其積極的一面。特別是進(jìn)入全球化時(shí)代,我們不能故步自封,死抱傳統(tǒng)。我們應(yīng)該把世界上一切優(yōu)秀的先進(jìn)的文化財(cái)產(chǎn),拿過(guò)來(lái)為我所用。但是,在以開(kāi)放的態(tài)度面向世界的同時(shí),我們更要把中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),繼承過(guò)來(lái),發(fā)揚(yáng)下去。越是全球化,越要民族化。只有在繼承優(yōu)秀民族文化的基礎(chǔ)上,吸取外來(lái)的文化養(yǎng)分,我們才有可能屹立于世界民族之林,才有可能走在全球化、現(xiàn)代化社會(huì)的前列。 讓青少年繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),是當(dāng)前全社會(huì)特別是教育界應(yīng)該重視的問(wèn)題。多少年來(lái),“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的說(shuō)法,給青少年的發(fā)展帶來(lái)了許多困擾,不利于社會(huì)人才的健康成長(zhǎng)。君不見(jiàn),在我們中間,有知識(shí)而沒(méi)文化的人,所在多有。其實(shí),沒(méi)有獲得優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶的人,即使具有一定的科學(xué)知識(shí),也不可能真成大器。庸庸碌碌者,捉襟見(jiàn)肘,寸步難行,遑論“走遍天下”! 即使對(duì)那些有志于從事科技事業(yè)的青少年來(lái)說(shuō),學(xué)好專業(yè)知識(shí),與繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),學(xué)好國(guó)學(xué),這兩者絕不矛盾,更不會(huì)互相排斥。相反,接受了國(guó)學(xué)中所啟示的具有辯證思想的觀點(diǎn)方法,加強(qiáng)了思維能力,提高了表達(dá)能力,增進(jìn)了人文精神和素質(zhì)修養(yǎng),反會(huì)促進(jìn)對(duì)科技知識(shí)、理論的理解,有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。試看我國(guó)許多著名的科學(xué)家,像蘇步青、李政道等等,他們?nèi)〉昧俗吭降某删?,都與從小便接受國(guó)學(xué)的熏陶有關(guān)。深厚的文化根基,是他們攀登科學(xué)高峰的巨大的推力。這一點(diǎn),我國(guó)的優(yōu)秀科學(xué)家在總結(jié)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),常引以為傲。對(duì)莘莘學(xué)子而言,前輩學(xué)人的體悟,值得認(rèn)真地思考。 即使在日常生活中,學(xué)一點(diǎn)國(guó)學(xué),對(duì)認(rèn)識(shí)社會(huì),了解國(guó)情,處理好人際關(guān)系,提高自己的品德修養(yǎng),也同樣是重要的。例如國(guó)學(xué)中提出的禮、義、廉、恥,忠、孝、仁、愛(ài)等觀念,經(jīng)過(guò)重新詮釋,完全可以運(yùn)用到今天的現(xiàn)實(shí)生活中,服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義的精神文明。至于優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中所呈示的辯證的思想,人生的哲理,美好的文句,優(yōu)雅的儀態(tài),都可以為我們提供借鑒。我認(rèn)為,學(xué)不學(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué),對(duì)人的素質(zhì)、知識(shí)的培養(yǎng),有文野之分,粗細(xì)之分,快慢之分,雅俗之分。因此,為了更快更好地提高全民族的素質(zhì),適應(yīng)全球化、現(xiàn)代化的需要,為了對(duì)付日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),提倡學(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué),繼承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),實(shí)在是很有必要的。 學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),最好的辦法是從娃娃抓起,讓青少年從小就對(duì)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)有所接觸。啟蒙教育,對(duì)人的成長(zhǎng),關(guān)系至為密切。當(dāng)然,傳統(tǒng)典籍中某些概念、語(yǔ)言,青少年未必了解,可能是囫圇吞棗,但這不要緊。隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng),青少年會(huì)逐步弄清它的真義;而那些優(yōu)秀的文化養(yǎng)分,會(huì)滲入他們的肌膚、血管,成為他們生命的部分,讓他們有可能更好地健康成長(zhǎng)。我們這套叢書(shū),是為了幫助青少年學(xué)一點(diǎn)國(guó)學(xué)而編寫的。我們很愿意把我國(guó)文化遺產(chǎn)中發(fā)人深省的哲理,膾炙人口的詩(shī)文,上至孔子老子,下至魯迅冰心,有選擇地向讀者們介紹,并且稍作簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明、注釋。我們希望,廣大的青少年能夠從這套叢書(shū)中,接受到祖國(guó)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的教益,成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的有用之材。暮春三月,雜花生樹(shù)。讓我們這一塊深受嶺南文化滋潤(rùn)的土地,開(kāi)出更加美麗的花朵。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《魯迅散文精萃》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
從百草園到三味書(shū)屋
我的第一個(gè)師父
瑣記
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無(wú)常
女吊
藤野先生
范愛(ài)農(nóng)
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讀書(shū)雜談
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死火
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淡淡的血痕中
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一點(diǎn)比喻
夏三蟲(chóng)
最先與最后
雜感
談皇帝
看變戲法
喝茶
論雷峰塔的倒掉
關(guān)于中國(guó)的火
在現(xiàn)代中國(guó)的孔夫子

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