外國人漢語過程寫作

編寫說明
致學生
致教師
過程寫作課概述
　使用本教材應備的學具及相關事項
　第一學期寫作計劃
　第二學期寫作計劃
　過程寫作常規(guī)訓練——課堂日記和自由寫作
　　課堂日記
　　自由寫作
上篇
　第1單元 說明文寫作的整體組織過程
　　一篇說明文的構思過
　　　個人構思
　　　集體討論
　　　寫作提綱
　　說明文開頭部分的寫作
　　寫作知識
　　　漢語文章修改符號
　　　尋找漢語寫作的學習伙伴
　　作業(yè)（1）《給初次來華的留學生的建議》（1）
　　說明文主體部分的寫作
　　說明文結尾部分的寫作
　　范文欣賞
　　　我在漢語學習經歷
　　　在課堂上如何提高漢語學習效率
　　寫作知識
　　　口語向書面語的過渡
　　單元自測
　　參考范文
　　留考范文
　　　留學生為何缺勤
　　　致友人的一封信
　　作業(yè)（2）《給初次來華的留學生的建議》（2）
　第2單元 說明文的寫作
　　說明《我的故鄉(xiāng)》的構思
　　　個人構思
　　　集體討論
　　　寫作提綱
　　東方賞析
　　　美麗的海濱城市——釜山
　　　達尼丁
　　寫作知識
　　　段的內容構成
　　　連接成分
　　單元自測
　　參考東方
　　　蘇林群島的莫肯族
　　　蒙古人的游牧生活
……
　第3單元 HSK作文的構思與寫作
　第4單元 小型調查及調查報告的寫作
　第5單元 HSK作文的構思與寫作
　第6單元 本學期寫作課學習總結
　附錄
下篇
　第1單元 議論文寫作的整體組織過程
　第2單元 有引用的說明與議論相結合文章的寫作
　第3單元 HSK作文的構思與寫作
　第4單元 辯論性議論文的寫作
　第5單元 HSK作文的構思與寫作
　第6單元 本學期寫作課學習總結
附錄
參考文獻
后記