國(guó)有企業(yè)三講教育學(xué)習(xí)問(wèn)答

1.為什么要集中開展“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)？
2.怎樣認(rèn)識(shí)企業(yè)“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和必要性？
3.怎樣認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要地位？
4.當(dāng)前深化國(guó)有企業(yè)改革面臨那些突出問(wèn)題？
5.解決國(guó)有企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出問(wèn)題當(dāng)前有哪些主要工作要做？
6.開展企業(yè)“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本要求是什么？
7.如何深刻把握“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系？
8.為什么說(shuō)講學(xué)習(xí)是搞好企業(yè)“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要基礎(chǔ)和前提？
9.為什么企業(yè)“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要以鄧小平理論為指導(dǎo)？
10.鄧小平理論包括哪些主要內(nèi)容？
11.如何全面理解鄧小平理論的科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握其精髓？
12.為什么說(shuō)只有抓住鄧小平理論的首要的根本問(wèn)題，才能提高堅(jiān)持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性？
13.如何深入學(xué)習(xí)鄧小平理論？
14.為什么企業(yè)“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要以江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)？
15.江澤民同志是怎樣系統(tǒng)論述“三個(gè)代表”重要思想的？
16.“三個(gè)代表”重要思想提出的深刻背景是什么？
17.“三個(gè)代表”思想有何重大理論和現(xiàn)實(shí)意義？
18.為什么說(shuō)“三個(gè)代表”思想揭示了“三講”教育的根本目的和重大意義？
19.為什么強(qiáng)調(diào)把“三個(gè)代表”重要思想貫穿于企業(yè)“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的始終？
20.怎樣深刻領(lǐng)會(huì)和牢牢把握“三個(gè)代表”思想？
21.怎樣理解我們黨“始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求？”
22.我們黨怎樣才能當(dāng)好中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的忠實(shí)代表？
23.怎樣理解我們黨“始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”？
24.我們黨怎樣才能當(dāng)好中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的忠實(shí)代表？
25.怎樣理解我們黨“始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”？
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