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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　分層閱讀是一種高效實(shí)用的閱讀方法，能有機(jī)地把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，把輕松閱讀和升學(xué)考試結(jié)合起來(lái)，把讀書(shū)和做人結(jié)合起來(lái)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀方法，為其將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的習(xí)慣基礎(chǔ)。在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中學(xué)會(huì)做人，在閱讀中健康成長(zhǎng)，是本書(shū)承載的光榮使命。

作者簡(jiǎn)介

　　嚴(yán)敬群，男；1971年生.著名語(yǔ)文教學(xué)研究專(zhuān)家，中央教科所教研員，中國(guó)教研網(wǎng)發(fā)展部主任，《中學(xué)生》雜志編輯，《百家作文指導(dǎo)》雜志編輯。熱愛(ài)教育事業(yè)，倡導(dǎo)“開(kāi)心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的教學(xué)理念，醉心教研，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在100多家國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表各類(lèi)教研文章數(shù)百篇，有系列作品被專(zhuān)業(yè)報(bào)刊轉(zhuǎn)載，參與省級(jí)教材編寫(xiě)和省級(jí)中考命題。策劃和主編各美中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)100多套，現(xiàn)致力于課程改革研究和試題研究。

圖書(shū)目錄

第一周
成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨一路歌
精彩導(dǎo)讀
一顆種于，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，會(huì)受到很多的磨碩。
分層閱讀
[熱讀篇]上帝的藥方/顧正雄
[點(diǎn)讀篇]一只貝/賈平凹
[精讀篇]水的成長(zhǎng)/王麗
閱讀反思
趣味古詩(shī)文
丑奴兒　少年不識(shí)愁滋味/辛棄疾
閱讀感悟
讀寫(xiě)話題鏈接
磨難·放棄·青春
第二周
愛(ài)國(guó)，永恒的話題
精彩導(dǎo)讀
“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的，愛(ài)國(guó)是一種崇高的感惰.
分層閱讀
[熱讀篇]淚羅江上吊屈原/郭憲偉
[點(diǎn)讀篇]永遠(yuǎn)的蘇武/四川考生
[精讀篇]家園如夢(mèng)/山珍
閱讀反思
趣味古詩(shī)文
示兒/陸游
閱讀感悟
讀寫(xiě)話題鏈接
奉獻(xiàn)·歷史·國(guó)旗
第三周
榜樣，無(wú)窮力量的源泉
精彩導(dǎo)讀
榜樣的那種無(wú)所畏懼，充滿(mǎn)熱情，為事業(yè)成功而不懈奮斗的大無(wú)畏精神，成為人們追求理想的核心動(dòng)力。
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