醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以楊撫華、胡以平主編的《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》第四版（科學(xué)出版社，2002）一書為依據(jù)，并參考近五年國內(nèi)外出版的同類本科生教材而編寫。《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》共6篇28章，均含教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容提要、重點(diǎn)名詞及自測(cè)題。自測(cè)題有選擇題（A型、B型及X型）、名詞解釋及問答題等類型?！夺t(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》有選擇地針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納、釋疑、解難。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)掌握和熟悉了解的均明確提出，這實(shí)際上是教學(xué)要求的具體化，從而能較好地抓住教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)必需的相關(guān)內(nèi)容，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了補(bǔ)充?！夺t(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是教師備課的得力助手，也可檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的全面掌握程度，更便于學(xué)生熟悉考試方法和試題類型，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題及解決問題的能力也是極為有利的。

暫缺《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介