學生組詞詞典

　　提高詞語學習的效率，加快詞語掌握的速度，有好些方法。如語境學習法，通過具體的上下文來認識新詞新義；對比學習法，通過與意義相同、相似甚至相反的詞語的比較來辨析詞義差異；聯(lián)想學習法，通過與相關(guān)詞語的關(guān)聯(lián)來掌握詞語。還有一種方法是比較有效的，就是組詞法，即在掌握了基本詞素的基礎(chǔ)上，通過組合成詞的方法來掌握更多的詞語。為了突出學習型詞典的作用，本詞典在收字收詞中遵循著實用原則。選來組詞的是常用字，所組成的詞語也盡量是常用詞、通用詞、語文詞、對生僻詞或?qū)Ｓ迷~則不予收錄。選用的字有2500余個，除極少數(shù)為二級常用字外，基本上都在一級常用字的范圍。所組成的詞語達10萬余條。一般說來，漢語的平均詞長2.5個字，也即平均每個字出現(xiàn)2.5次，照此來算，不重復(fù)的詞有4萬余條，應(yīng)該說這是一部達到相當詞語規(guī)模的組詞詞典。

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