新思維大學英語寫作教程（第2冊上下）

理論篇
第一章 英漢語篇思維模式的契合與變通
第一節(jié) 英漢語篇思維模式的異同
(一)漢語的語篇架構模式
(二)英語的語篇架構模式
(三)英漢語篇思維模式的異曲同工
(四)練習與反饋
第二節(jié) 語篇結(jié)構層面的起承轉(zhuǎn)合——布局與謀篇
(一)布局與謀篇
(二)布局謀篇方面的主要問題
(三)布局謀篇的訓練策略
(四)練習與反饋
第三節(jié) 語篇內(nèi)容層面的起承轉(zhuǎn)合——切題與連貫
(一)切題與連貫
(二)切題連貫方面存在的問題
(三)切題與連貫的訓練策略
(四)練習與反饋
第二章 英文實用寫作文體的語篇構架(二)
第一節(jié) 議論文的語篇構架模式
(一)議論文中的“起承轉(zhuǎn)合”
(二)議論文的類別及其結(jié)構模式
第二節(jié) 圖表分析報告的語篇構架模式
(一)圖表分析報告的“起承轉(zhuǎn)合”
(二)圖表分析報告的類別及其結(jié)構模式
第三節(jié) 文章摘要的語篇構架模式
(一)什么是文章摘要
(二)摘要的類別及其結(jié)構模式
第四節(jié) 演講稿的語篇構架模式
(一)什么是演講稿
(二)演講稿的結(jié)構模式
(三)演講稿的語言特點
(四)演講稿范文
第三章 寫作基礎知識與技巧(二)
第一節(jié) 英文段落發(fā)展的規(guī)則與技巧
(一)段落的邏輯性與完整性
(二)英文段落的發(fā)展方式
(三)練習與反饋
第二節(jié) 英文寫作整體構思的原則與技巧
(一)篇章的完整性與順暢性
(二)篇章的整體構思
(三)練習與反饋
第四章 英文真實寫作任務導航(二)
第一節(jié) 議論文真實寫作任務導航
(一)議論文的寫作要求
(二)議論文寫作任務導航
第二節(jié) 圖表分析報告寫作任務導航
(一)圖表分析報告的寫作要求
(二)圖表分析報告任務導航
第三節(jié) 文章摘要寫作任務導航
(一)文章摘要的寫作要求
(二)文章摘要寫作任務導航
第四節(jié) 演講稿寫作任務導航
(一)演講稿的寫作要求
(二)演講稿寫作任務導航
實踐篇(一)
實踐篇(二)
Keys to Exercises and Tasks
理論篇
實踐篇(一)
實踐篇(二)
理論篇
第一章 英漢語篇思維模式的契合與變通
第一節(jié) 英漢語篇思維模式的異同
(一)漢語的語篇架構模式
(二)英語的語篇架構模式
(三)英漢語篇思維模式的異曲同工
(四)練習與反饋
第二節(jié) 語篇結(jié)構層面的起承轉(zhuǎn)合——布局與謀篇
(一)布局與謀篇
(二)布局謀篇方面的主要問題
(三)布局謀篇的訓I練策略
(四)練習與反饋
第三節(jié) 語篇內(nèi)容層面的起承轉(zhuǎn)合——切題與連貫
(一)切題與連貫
(二)切題連貫方面存在的問題
(三)切題與連貫的訓練策略
(四)練習與反饋
第二章 英文實用寫作文體的語篇構架(二)
第一節(jié) 議論文的語篇構架模式
(一)議論文中的“起承轉(zhuǎn)合”
(二)議論文的類別及其結(jié)構模式
第二節(jié) 圖表分析報告的語篇構架模式
(一)圖表分析報告的“起承轉(zhuǎn)合”
(二)圖表分析報告的類別及其結(jié)構模式
第三節(jié) 文章摘要的語篇構架模式
(一)什么是文章摘要
(二)摘要的類別及其結(jié)構模式
第四節(jié) 演講稿的語篇構架模式
(一)什么是演講稿
(二)演講稿的結(jié)構模式
(三)演講稿的語言特點
(四)演講稿范文
第三章 寫作基礎知識與技巧(二)
第一節(jié) 英文段落發(fā)展的規(guī)則與技巧
(一)段落的邏輯性與完整性
(二)英文段落的發(fā)展方式
(三)練習與反饋
第二節(jié) 英文寫作整體構思的原則與技巧
(一)篇章的完整性與順暢性
(二)篇章的整體構思
(三)練習與反饋
第四章 英文真實寫作任務導航(二)
第一節(jié) 議論文真實寫作任務導航
(一)議論文的寫作要求
(二)議論文寫作任務導航
第二節(jié) 圖表分析報告寫作任務導航
(一)圖表分析報告的寫作要求
(二)圖表分析報告任務導航
第三節(jié) 文章摘要寫作任務導航
(一)文章摘要的寫作要求
(二)文章摘要寫作任務導航
第四節(jié) 演講稿寫作任務導航
(一)演講稿的寫作要求
(二)演講稿寫作任務導航
實踐篇(一)
實踐篇(二)
Kevs to Exercises and Tasks
理論篇
實踐篇(一)
實踐篇(二)