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內容簡介

　　本書借鑒了新一輪基礎教育課程改革的經驗，根據(jù)初中學生的心理特點和認知水平，安排知識產權教學內容，設計相關教學體例，通過學生的各種自主活動，尤其是通過社會實踐活動，學習和感受有關知識產權的基礎知識，從而達到從小樹立尊重知識產權意識的目的。

作者簡介

暫缺《知識產權教育讀本中級版》作者簡介

圖書目錄

第一單元
保護你的發(fā)明創(chuàng)造
閱讀材料
綜合實踐活動
專利大搜索

第二單元
怎么維護你的專利權
閱讀材料
綜合實踐活動
我來當一回小律師

第三單元
商標是怎樣“煉”成的
閱讀材料
綜合實踐活動尋找商標成長的軌跡

第四單元
解讀生活中的著作權
閱讀材料
綜合實踐活動
著作權保護狀況調查

附錄
參考網站