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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育自立第一步:輕松育兒Ⅲ(3-5歲)

自立第一步:輕松育兒Ⅲ(3-5歲)

自立第一步:輕松育兒Ⅲ(3-5歲)

定 價(jià):¥25.00

作 者: (英)伍爾夫森 著,董曉黎 譯
出版社: 廣東旅游出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 7-12歲

ISBN: 9787806537824 出版時(shí)間: 2006-07-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  讓孩子走向自立之路 時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)3歲了,小家伙己經(jīng)逐漸走向自立了,或許你的親朋好友已經(jīng)在問(wèn):“孩子要上幼兒園了嗎?去的是哪一問(wèn)幼兒園啊?”是的,孩子就要邁向自立的第一步了。在孩子踏入幼兒園的門檻前,為人父母的你,一定是在為孩子的成長(zhǎng)感到歡喜、欣慰,也感到驕傲、激動(dòng);然而,或許你也會(huì)擔(dān)心孩子不能適應(yīng)新的環(huán)境。那么,在孩子進(jìn)入幼兒園前,該怎樣訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力、自立能力以及適應(yīng)能力呢?怎樣才能幫助孩子解決在幼兒園遇到的困難呢? 本書將從以下這5個(gè)方面進(jìn)行闡述,培養(yǎng)孩子在各方面上的自立能力,為孩子步人幼兒園提前做好準(zhǔn)備。 1.運(yùn)動(dòng)能力。傳球、跑步、跳高、爬山、音樂(lè)、舞蹈——所有這些活動(dòng)都可以提高孩子的整體發(fā)展,刺激孩子的運(yùn)動(dòng)能力,為孩子上學(xué)做好準(zhǔn)備。此外,充足的睡眠,富有營(yíng)養(yǎng)的食品對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)和成長(zhǎng)也是不可或缺的。 2.手眼協(xié)調(diào)技能。呱呱墜地的新生兒基本上不能控制自己的手腳,不過(guò),僅一年功夫,他的手就可以隨意地伸往玩具的方向,抓起它,細(xì)細(xì)端詳。再過(guò)一年,寶寶可以拿著蠟筆在紙上任意涂抹。到了第三年年末,你畫一個(gè)圓,寶寶也能依樣畫一個(gè)了。待到了3~5歲時(shí),孩子手指和手臂的控制能力迅速發(fā)展,他已經(jīng)可以寫出自己的名字了。 3.語(yǔ)言。至少有兩個(gè)月的時(shí)間,哭是寶寶唯一的口頭交流手段。等到孩子度過(guò)第三個(gè)生日時(shí),他或許可以很好地使用1000多個(gè)詞了,并開(kāi)始理解語(yǔ)法規(guī)則;5歲時(shí),寶寶已經(jīng)掌握了復(fù)雜的句子,這讓小家伙在與大人們的談話中都可以滔滔不絕了。 4.學(xué)習(xí)。寶寶的學(xué)習(xí)能力似乎是與生俱來(lái)的,在他人生的剛開(kāi)始階段,他就可以感知、理解這個(gè)世界。當(dāng)他過(guò)第三個(gè)生日時(shí),寶寶已經(jīng)能向你眉飛色舞地描述前幾天經(jīng)歷過(guò)的一些奇特的事情。小家伙快上幼兒園時(shí),他已經(jīng)至少能從l數(shù)到5了,并能用數(shù)字來(lái)表示不同的物體;在他想弄清什么問(wèn)題時(shí),小家伙可專心致志了,他蹙起小眉頭的乖巧模樣真是讓人忍俊不禁。 5.社會(huì)行為和情感表現(xiàn)。你的小寶寶是一個(gè)敏感而獨(dú)特的小可愛(ài),他的情感需要與你緊密相系。在他人生最初15個(gè)月里,你將看到,雖然寶寶的自信心在日益高漲,但他還是那么的依戀你、需要你。不過(guò),從那以后,孩子開(kāi)始向其他小伙伴們伸出友誼之手,寶寶也由此走向獨(dú)立。為你的學(xué)齡前孩童樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,讓孩子知道與別人相處時(shí)受到尊重是多么驕傲的一件事。 另外,在孩子入學(xué)前,你還可以對(duì)孩子進(jìn)行如此調(diào)整: 1.讓孩子相信幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)是一件十分愉快的事情,刺激孩子上學(xué)的熱情。 2.為孩子講解在校時(shí)的基本禮儀,鼓勵(lì)孩子結(jié)識(shí)更多的小朋友。 3.調(diào)整從家庭到幼兒園過(guò)渡的生物鐘。 4.讓孩子自己挑選學(xué)習(xí)的用具,并教會(huì)孩子整理自己的書包。 5.開(kāi)學(xué)當(dāng)天,陪孩子去學(xué)校,堅(jiān)定地告訴他這是新的生活的開(kāi)始,會(huì)十分有趣,他的老師和小伙伴們都會(huì)很喜歡他。 6.孩子每天回家后,要他匯報(bào)在校的情況,聊聊他喜歡的事,讓孩子保持入學(xué)的興趣。好的開(kāi)始是成功的一半。若我們盡可能多地去了解孩子的成長(zhǎng)特征,讓孩子在邁向自立時(shí)做好最充分的準(zhǔn)備,讓孩子的幼兒園生活更輕松自在、多姿多彩;他會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)嶄新的生活從此展現(xiàn)在他面前。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《自立第一步:輕松育兒Ⅲ(3-5歲)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言:讓孩子走向自立之路
1.孩子的成長(zhǎng)歷程
夜間訓(xùn)練
鼓勵(lì)親善
羞怯
結(jié)交小朋友
祖父母和看護(hù)人
要讀幼兒園了嗎
準(zhǔn)備上學(xué)
在學(xué)校遇到的問(wèn)題
2.運(yùn)動(dòng)的孩子健康又聰明
在運(yùn)動(dòng)中接受磨練
3歲至3歲半:熟練,控制自如
3歲半至4歲:勇敢,愛(ài)蹦愛(ài)跳
4歲至4歲半:運(yùn)動(dòng)帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣
4歲半至5歲:上體育課
3.手眼協(xié)調(diào)技能
手眼協(xié)調(diào)越來(lái)越重要
3歲至3歲半:更專心,更仔細(xì)
3歲半至4歲:動(dòng)手能力的提高
4歲至4歲半:寫字畫畫熱情高漲
4歲半至5歲:練字,挑戰(zhàn)復(fù)雜拼圖
4.促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力
語(yǔ)言日趨完善
3歲至3歲半:小小演講家
3歲半至4歲:語(yǔ)言更具創(chuàng)造性
4歲至4歲半:閱讀成為生活的一部分
4歲半至5歲:語(yǔ)言先行,行動(dòng)其后
5.激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
為學(xué)校生涯打好基礎(chǔ)
3歲至3歲半:多角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題
3歲半至4歲:進(jìn)步源于觀察和模仿
4歲至4歲半:運(yùn)用有序的學(xué)習(xí)方法
4歲半至5歲:將踏入學(xué)前教育的大門
6.社會(huì)行為和情感發(fā)展
以積極自信對(duì)待上學(xué)
3歲至3歲半:獨(dú)立,渴求友誼
3歲半至4歲:愛(ài)爭(zhēng)論,會(huì)撒謊
4歲至4歲半:遵規(guī)守矩,善于思考
4歲半至5歲:自信,和善,熱情洋溢

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