醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題集

　　為了適應(yīng)我國(guó)高職高專醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)規(guī)范化教學(xué)的需要，以山東醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究所柳澄教授為主編的《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》教材經(jīng)人民軍醫(yī)出版社正式出版了。該教材針對(duì)性和適用性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)及動(dòng)手能力的原則，在撰寫格式與內(nèi)容上，力求簡(jiǎn)明扼要，主要教授基本的影像學(xué)診斷知識(shí)，并針對(duì)高職高專學(xué)生的特點(diǎn)，以常規(guī)X線（包括血管造影）、超聲和CT內(nèi)容為主，磁共振內(nèi)容不作重點(diǎn)。此外，在每種疾病之后增加了診斷要點(diǎn)，把疾病的臨床與影像學(xué)表現(xiàn)概括總結(jié)為幾個(gè)要點(diǎn)，以利同學(xué)記憶和掌握，也是本教材的特點(diǎn)之一。為了能夠使高職高專的學(xué)生們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解和掌握好《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》教材的內(nèi)容，以教材編寫的原班人馬同時(shí)又編寫了該教材的教學(xué)輔導(dǎo)材料。全書按照原教材的順序分為12章，每章基本按照診斷基礎(chǔ)和疾病診斷兩大部分編寫。先是以學(xué)習(xí)指導(dǎo)的形式扼要介紹了學(xué)生們應(yīng)該掌握、熟悉和了解的內(nèi)容，然后列出了較為豐富的習(xí)題，包括名詞解釋、填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題，并在題后附有較詳細(xì)的參考答案。為了測(cè)試學(xué)生們對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容綜合掌握的程度或?qū)滩膶W(xué)習(xí)的情況進(jìn)行自我檢測(cè)，在本輔導(dǎo)教材的最后還附有兩套模擬試題，并給出答案，以供同學(xué)們或老師參考使用。本輔導(dǎo)教材力求體現(xiàn)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)和實(shí)用的特點(diǎn)，以更好配合《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》教材的教學(xué)工作。

暫缺《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題集》作者簡(jiǎn)介