心理學(xué)（第七版）

　　從內(nèi)容上看，該書既包含傳統(tǒng)的主題同時(shí)又與時(shí)俱進(jìn)。這本教科書包括序幕，共有19章，其內(nèi)容依次為心理學(xué)的故事、對(duì)心理科學(xué)的批判性思考、神經(jīng)科學(xué)與行為、行為的天性與教養(yǎng)、人的發(fā)展、感覺、短覺、意識(shí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)、記憶、思維和語(yǔ)言智力、動(dòng)機(jī)與工作、情緒、壓力與健康、人格、心理障礙、心理治療、社會(huì)心理學(xué)。它不僅系統(tǒng)地闡述了心理學(xué)的基本概念、基本原理和基本理論，而且還闡述了大量的心理學(xué)應(yīng)用的內(nèi)容；不僅闡述了普通心理學(xué)的傳統(tǒng)主題，而且還反映了大量的最新研究成果，指出了這些傳統(tǒng)主題的新的發(fā)展趨勢(shì)。與第6版相比較，本書的每個(gè)章節(jié)都有新的變化，特別是新增了進(jìn)化論心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和跨文化心理學(xué)的研究成果。作者簡(jiǎn)介戴維·邁爾斯，在美國(guó)愛荷華大學(xué)心理學(xué)博±學(xué)位，在密歇根的希望學(xué)院從事他的職業(yè)生涯。在那里，他是John Dirk Werkman心理學(xué)教授，講授過(guò)多種版本的心理學(xué)導(dǎo)論。希望學(xué)院的學(xué)生邀請(qǐng)他為畢業(yè)典禮發(fā)言人，公認(rèn)他是“最杰出的教授”。 目錄序幕 心理學(xué)的故事　心理學(xué)的起源　當(dāng)代心理學(xué)　第1章 對(duì)心理科學(xué)的批判思考　心理科學(xué)的重要性　描述　相關(guān)　實(shí)驗(yàn)　統(tǒng)計(jì)推斷心理學(xué)經(jīng)常遇到的問(wèn)題第2章 神經(jīng)科學(xué)與行為　神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)　神經(jīng)系統(tǒng)　腦　內(nèi)分泌系統(tǒng)第3章 行為的天性與教養(yǎng)　基因：我們的生物藍(lán)圖　進(jìn)貨心理學(xué)：　適應(yīng)最大化　行為遺傳學(xué)：預(yù)測(cè)個(gè)體差異　環(huán)境的影響　性別的天性與教養(yǎng)　后記：關(guān)于天性與教養(yǎng)的思考第4章 人的發(fā)展　胎兒期發(fā)展和新生兒　……第5章 感覺第6章 短覺第7章 意識(shí)狀態(tài)第8章 學(xué)習(xí)第9章 記憶第10章 思維和語(yǔ)言第11章 智力第12章 動(dòng)機(jī)與工作第13章 情緒第14章 壓力與健康第15章 人格第16章 心理障礙第17章 心理治療第18章 社會(huì)心理學(xué)附錄專業(yè)術(shù)語(yǔ)索引參考文獻(xiàn)

　　自從獲得愛荷華大學(xué)的博±學(xué)位之后，戴維·邁爾斯就在密歇根的霍普學(xué)院工作，成為那里的John Dirk Werkman心理學(xué)教授，并且開設(shè)了多門社會(huì)心理學(xué)的課程?；羝諏W(xué)院的學(xué)生邀請(qǐng)他在畢業(yè)典禮上發(fā)言并評(píng)選他為“最杰出的教授”。邁爾斯曾在30多種科學(xué)書籍和期刊上發(fā)表過(guò)多篇論文，包括《科學(xué)》、《美國(guó)科學(xué)家》、《心理科學(xué)》和《美國(guó)心理學(xué)家》等。除了學(xué)術(shù)著作和教科書，同時(shí)他還致力于把心理科學(xué)介紹給廣大民眾。他在許多雜志上發(fā)表過(guò)科普類文章，如《今日教育》和《科學(xué)美國(guó)人》。他撰寫的《心理學(xué)》（本書由著名心理學(xué)家黃希庭教授組織翻譯并審校，將于2006年出版，敬請(qǐng)期待）是當(dāng)今最暢銷的心理學(xué)導(dǎo)論性教材，600多萬(wàn)學(xué)生在用它來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)。同樣，這本《社會(huì)心理學(xué)》在過(guò)去的10年中占了將近30％的市場(chǎng)份額（社會(huì)心理學(xué)類書籍）。正如他在《心理學(xué)》第7版前言中所寫的，“我希望以一種充滿熱情的、富有個(gè)性的方式來(lái)講述心理學(xué)，而不僅僅用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?/div>