4·5·6歲走迷宮

　　學(xué)習(xí)要能夠刺激幼兒思考，并讓幼兒感受到成就感才可以。針對(duì)幼兒思考方式訓(xùn)練的游戲練習(xí)，有助于幼兒理性和感性的均衡發(fā)展?！八伎加螒?，感覺(jué)游戲”可激發(fā)兒童的無(wú)限好奇心，是提高幼兒學(xué)習(xí)能力的分齡創(chuàng)意學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。思考能力，感覺(jué)能力可指出簡(jiǎn)單又明確的目標(biāo)，可滿足學(xué)習(xí)的成就感，引導(dǎo)出兒童潛在的學(xué)習(xí)能力，建立兒童自我思考，快樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。迷宮游戲不同于身體活動(dòng)游戲，它是可以刺激頭腦活躍的趣味游戲。復(fù)雜的迷宮會(huì)引起幼兒想要積極挑戰(zhàn)的意志，達(dá)到目標(biāo)后會(huì)感受到強(qiáng)烈的成就感。尤其立體的迷宮可培養(yǎng)眼睛對(duì)看不到的空間進(jìn)行推測(cè)和預(yù)測(cè)的能力，有助于空間知覺(jué)的發(fā)展。

暫缺《4·5·6歲走迷宮》作者簡(jiǎn)介