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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　結(jié)合目前中國(guó)考生的實(shí)際，針對(duì)IELTS考試的特點(diǎn)、規(guī)律及其發(fā)展親新動(dòng)向，作者通過(guò)不斷摸索和總結(jié)并在培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和求證，對(duì)幾年來(lái)頻繁出現(xiàn)的IELTS聽(tīng)力全真試題的場(chǎng)景和話題的重要信息詞、邏輯聯(lián)系語(yǔ)及核心詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)，去粗取精，匯編成此書(shū)，以解廣大IELTS考生及有意提升英語(yǔ)實(shí)力者的燃眉之急。值得注意的是，為考出理想的成績(jī)，考生需熟悉各部分所列的聽(tīng)力場(chǎng)景和話題的相關(guān)詞匯，把特定場(chǎng)景下的生詞變成“熟詞”。同時(shí)，還要盡可能結(jié)合針對(duì)這些話題的相關(guān)聽(tīng)力問(wèn)題、題型和語(yǔ)篇關(guān)鍵信息及其信號(hào)詞句進(jìn)行聯(lián)想和推測(cè)，以便在應(yīng)考時(shí)能舉一反三、融會(huì)貫通并穩(wěn)操勝券。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《劍橋雅思詞匯專講聽(tīng)力篇》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 IELTS聽(tīng)力測(cè)試概述
第一節(jié) IELTS聽(tīng)力測(cè)試特點(diǎn)
一、測(cè)試的目的
二、試題結(jié)構(gòu)模式
第二節(jié) IELTS聽(tīng)力測(cè)試難點(diǎn)
一、巨大的時(shí)間壓力
二、測(cè)試語(yǔ)篇題材廣泛、內(nèi)容浩瀚
三、測(cè)試題型多樣、難度遞增
四、測(cè)試任務(wù)多為同義信息轉(zhuǎn)換
五、測(cè)試語(yǔ)篇口音的國(guó)際化特色
第二章 IELTS聽(tīng)力測(cè)試與核心信息詞匯
第一節(jié) IELTS聽(tīng)力測(cè)試語(yǔ)篇的核心信息詞匯
第二節(jié) 聽(tīng)力理解過(guò)程及信息加工模式
一、聽(tīng)力理解過(guò)程
二、信息加工模式
第三節(jié) IELTS聽(tīng)力理解與心理詞匯
一、心理詞匯的存儲(chǔ)和組織
二、心理詞匯的激活與聽(tīng)力理解
三、影響心理詞匯激活的因素與詞匯學(xué)習(xí)
第四節(jié) IELTS聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)典場(chǎng)景話題圖式的激活與運(yùn)用
一、居家與住宿話題實(shí)例分析
二、論文寫作話題實(shí)例分析
第三章 IELTS聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)典話題圖式——場(chǎng)景核心信息詞匯擷英
第一節(jié) 生活場(chǎng)景語(yǔ)言
話題1 居家與住宿
話題2 校園的外就餐
話題3 旅游與度假
話題4 休閑與娛樂(lè)
話題5 文化活動(dòng)
話題6 看病就醫(yī)
話題7 校園活動(dòng)剪影
話題8 校園公共設(shè)施及服務(wù)
話題9 圖書(shū)館設(shè)施與服務(wù)
話題10 會(huì)議場(chǎng)景
話題11 指路與找地方
話題12 描述面貌特征
話題13 購(gòu)物
話題14 求職與兼職工作
話題15 新聞報(bào)道——事故與災(zāi)難
第二節(jié) 學(xué)術(shù)場(chǎng)景語(yǔ)言
話題1 大學(xué)教育體系
話題2 課程咨詢與指導(dǎo)
話題3 論文寫作咨詢與指導(dǎo)
話題4 教育方法與技術(shù)
話題5 課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐
……
第四章 IELTS聽(tīng)力語(yǔ)篇的重要信息詞總匯
第五章 IELTS聽(tīng)力測(cè)試基礎(chǔ)詞匯記誦詞表
參考書(shū)目