魯迅教我

題記
魯迅研究一個(gè)重要方面軍的代表
——紀(jì)念李何林先生誕生一百周年
致力于改造中國人及其社會(huì)的偉大思想家
魯迅思想中的人性問題
附：魯迅為什么憎惡李逵
“立人”：革新生存的根本觀念
“立人”就是立文化
附：國民性是根本的政績
魯迅的文化意義
人類生存的困境與魯迅的文化創(chuàng)新
從魯迅出發(fā)，回到人類生存、溫飽和發(fā)展的抗?fàn)?br /> ——為1993“魯迅研究的新路向”研討會(huì)而作
魯迅與傳統(tǒng)
魯迅與科學(xué)
魯迅做了哪些文化工作
魯迅在二十一世紀(jì)
奉答《東方早報(bào)》趙嵐先生
《新青年》九十華誕與“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”
附：請讀一段經(jīng)
關(guān)于魯迅財(cái)富觀的筆記
魯迅文學(xué)與左翼文學(xué)異同論
魯迅在仙臺(tái)：期待超越的一頁中日交流史
——為“魯迅的起點(diǎn)：仙臺(tái)的記憶國際學(xué)術(shù)討論會(huì)”作
希望的失落
魯迅說雜文
魯迅：“我的雜感常不免于罵”
魯迅贈(zèng)景宋自作集的題詞
趙瑞蕻先生著《魯迅<摩羅詩力說>注釋·今譯·解說》讀后記
王宏志著《魯迅與“左聯(lián)”》讀后
林賢治著《人間魯迅》讀后
孫郁著《二十世紀(jì)中國最憂患的靈魂》試評(píng)
讀《假如魯迅活著》
當(dāng)下小說家對(duì)“國民性”的追尋
對(duì)于魯迅的發(fā)現(xiàn)和解讀
——和錢理群學(xué)兄討論
寫在《魯迅教我》后面
致謝