修身治國平天下：中國和諧文化縱橫論

　　彩文化融合與思維模式相結(jié)合、弘揚(yáng)超越與借鑒融合相結(jié)合、傳統(tǒng)分析與現(xiàn)代價(jià)值相結(jié)合、學(xué)問立言與修身立人相結(jié)合四大研究方法，以“天人合一”為理論基石，提出精辟的“和諧文化論”，并決結(jié)出修身、治國、平天下之間的密切關(guān)系。內(nèi)容廣泛，著重從十三個(gè)方面對(duì)中國傳統(tǒng)文化精華進(jìn)行了淺顯易懂的說明，主要包括“論天人合一”“論和諧文化”“論人性之辨”“論自身修養(yǎng)”“論理想境界”等方面。該書把作者以前出版的四部專著《中國傳統(tǒng)思想探索》、《儒家治國方略》、《中國傳統(tǒng)文化與中國現(xiàn)代化》、《中國傳統(tǒng)文化學(xué)》與作者發(fā)表的12篇論文及這次新作緒論“修身治國平天下”一文相糅合，涵蓋儒家思想的全部精華。本書貫串了作者學(xué)術(shù)研究的一條主線，這條主線就是儒家經(jīng)典《大學(xué)》“八條目”——“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”所展示的基本精神，也就是以哲學(xué)思想為理論基石，以倫理思想為行為準(zhǔn)則，最后的落腳點(diǎn)是以政治思想作為理想追求，修身治國平天下是中國傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值系統(tǒng)。本書采用文化融合與思維模式相結(jié)合、弘揚(yáng)超越與借鑒融合相結(jié)合、傳統(tǒng)分析與現(xiàn)代價(jià)值相結(jié)合、學(xué)問立言與修身立人相結(jié)合四大研究方法，以“天人合一”為理論基石，提出精辟的“和諧文化論”并總結(jié)出修身、治國、平天下之間的密切關(guān)系。

　　曹德本，1943年農(nóng)歷6月26日生，現(xiàn)任清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，兼任《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）主編，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。研究方向?yàn)橹袊嗡枷胧?、中國傳統(tǒng)文學(xué)。1968年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)專業(yè)，1982年碩士研究生畢業(yè)于吉林大學(xué)哲學(xué)系中國哲學(xué)史專業(yè)。1991年1月任教授，1992年享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼，1993年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)成為全國第五批博士生導(dǎo)師，1993年獲中共吉林省委、吉林省人民政府頒發(fā)的“吉林英才”獎(jiǎng)?wù)?。作為?xiàng)目負(fù)責(zé)人完成國家社科基金項(xiàng)目和教育部項(xiàng)目5項(xiàng)；出版獨(dú)立完成的學(xué)術(shù)專著7部，其中代表性著作有《中國傳統(tǒng)思想探索》、《儒家治國方略》、《中國傳統(tǒng)文化學(xué)》；與人合作出版專著和教材8部，其中教育部面向21世紀(jì)課程教材《中國政治思想史》任主編，“十五”期間國家級(jí)教材《中國政治思想史》任主編；獨(dú)立完成的學(xué)術(shù)著作獲省級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。