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社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)

社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)

定 價(jià):¥25.00

作 者: 楊莉萍
出版社: 上海教育出版社
叢編項(xiàng): 心理學(xué)新進(jìn)展叢書
標(biāo) 簽: 哲學(xué)與宗教 綜合

ISBN: 9787544407434 出版時(shí)間: 2006-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 360 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)是活躍于西方心理學(xué)領(lǐng)域的一股重要學(xué)術(shù)思潮。它是后現(xiàn)代心理學(xué)的元理論基礎(chǔ)。社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)主要有三種形態(tài):(1)后現(xiàn)代的社會(huì)建構(gòu)論,亦稱激進(jìn)的社會(huì)建構(gòu)論。以美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家格根為主要代表,主要特征是完全否認(rèn)心理現(xiàn)象的實(shí)在特性,認(rèn)為所謂的意識(shí)、心理僅僅是一種社會(huì)建構(gòu);(2)實(shí)在論的社會(huì)建構(gòu)論,以英國(guó)心理學(xué)家黑爾為主要代表,其特色為話語(yǔ)心理學(xué)和后結(jié)構(gòu)主義傾向;(3)修辭——反應(yīng)的社會(huì)建構(gòu)論,以肖特為主要代表,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的修辭和反應(yīng)特性。本書從后現(xiàn)代社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)得以建構(gòu)起來(lái)的社會(huì)、歷史、文化、學(xué)科背景出發(fā),對(duì)其理論內(nèi)核的自我理論,以及其整體邏輯架構(gòu)、所倡導(dǎo)的研究方法以及當(dāng)前學(xué)術(shù)界有關(guān)的爭(zhēng)論作多層面的綜合性研究。

作者簡(jiǎn)介

  楊莉萍,1965年9月生,河北行唐人。1985年華中師范學(xué)院教育系本科畢業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。1992年華中師范大學(xué)教育碩士學(xué)位課程班結(jié)業(yè)。2004年于南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)與理論心理學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)。現(xiàn)為該校教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系副教授,碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)與理論心理學(xué),先后在《自然辯證法研究》、《心理科學(xué)》、《心理科學(xué)進(jìn)展》等權(quán)威與核心期刊發(fā)表論文30余篇,參編國(guó)內(nèi)有影響的教材和著作10多部。博士學(xué)位論文《社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)思想與理論研究》獲江蘇省2004年度優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)。本研究受江蘇教育廳重點(diǎn)科研項(xiàng)目資助,項(xiàng)目號(hào):03SJB880004。

圖書目錄

序言 當(dāng)代西方心理學(xué)的方法論變革
  第一章 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)概論
  第一節(jié) 心理學(xué)中的建構(gòu)主義
  第二節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論與社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)
  第三節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與研究?jī)r(jià)值
  第二章 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)產(chǎn)生的背景
  第一節(jié) 自我在飽和社會(huì)里迷失
  第二節(jié) 當(dāng)代哲學(xué)與社會(huì)理論發(fā)展的導(dǎo)引
  第三節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的危機(jī)與困境
  第三章 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的生成
  第一節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論在知識(shí)社會(huì)學(xué)中的形成與發(fā)展
  第二節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論在心理學(xué)中的孕育與生成
  第四章 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的自我理論
  第一節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)中的“自我”概念
  第二節(jié) 現(xiàn)代自我的坍塌
  第三節(jié) 后現(xiàn)代自我對(duì)現(xiàn)代自我的超越
  第五章 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的話語(yǔ)理論
  第一節(jié) 話語(yǔ)與話語(yǔ)分析
  第二節(jié) 話語(yǔ)作為結(jié)構(gòu):對(duì)隱喻的研究
  第三節(jié) 話語(yǔ)作為結(jié)構(gòu):對(duì)敘事的研究
  第四節(jié) 話語(yǔ)作為過(guò)程:心理的社會(huì)建構(gòu)
  第六章 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的實(shí)踐
  第一節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論的心理咨詢與治療
  第二節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的教學(xué)實(shí)踐
  第七章 有關(guān)社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的討論
  第一節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的思想內(nèi)核
  第二節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)對(duì)現(xiàn)代主客思維的超越
  第三節(jié) 社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué):“實(shí)在論”還是“反實(shí)在論”
  第八章 對(duì)社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)的評(píng)價(jià)
  第一節(jié) 價(jià)值與啟示
  第二節(jié) 問(wèn)題與困難
  參考文獻(xiàn)
  后記

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