心理健康與輔導

定　價：￥33.00

作　者：	傅宏主編
出版社：	河海大學出版社
叢編項：
標　簽：	其他

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ISBN：	9787563021185	出版時間：	2005-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	16	頁數(shù)：	277	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　考慮到適當體現(xiàn)當代大學生的自身特點，讓教材中所展示的內(nèi)容更加貼近學生的現(xiàn)實生活需要，編者在編寫過程中專門和有關(guān)大學生朋友進行了討論，并根據(jù)他們所提出的意見作了相應調(diào)整，最終形成目前的篇章結(jié)構(gòu)。全書內(nèi)容編排主要根據(jù)目前大學生的心理特點以及常見問題而設(shè)計，一方面，在內(nèi)容上力求反映當前有關(guān)心理學研究的最新動向；另一方面，在文字和語言表達上力求生動且容易閱讀。在對國內(nèi)外相關(guān)文獻資料進行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，有針對性地精選了一些案例，插在有關(guān)章節(jié)中，供同學們作為學習時參考借鑒的依據(jù)。此外，在每章的正文前面均安排有內(nèi)容提要，并在末尾安排了思考題及參考文獻。該書不僅可以作為一般心理教育的教材，而且也可以供非專業(yè)學生作為自讀本使用。

作者簡介

暫缺《心理健康與輔導》作者簡介

圖書目錄

序
第一篇大學生心理健康
　第一章心理：從常態(tài)到變態(tài)
　　第一節(jié)　什么是心理健康
　　第二節(jié)　心理健康的標準
　　第三節(jié)　影響心理健康的因素
　　第四節(jié)　如何促進心理健康
　　思考題
　第二章階段性年齡特征與心理健康
　　第一節(jié)　階段性年齡特征
　　第二節(jié)　學校教育與大學生心理健康的促進
　　第三節(jié)　大學生年齡階段常見心理問題和精神障礙
　　思考題
　第三章校園生活與心理健康
　　第一節(jié)　當代大學生生活的新動向
　　第二節(jié)　當代大學生心理失衡的誘因及特征
　　第三節(jié)　大學生心理健康的標準
　　思考題
　第四章大學生個性與自我意識
　　第一節(jié)　大學生的個性
　　第二節(jié)　大學生的自我意識
　　思考題
第二篇大學生心理輔導
　第五章適應與挫折應對
　　第一節(jié)　適應
　　第二節(jié)　挫折應對
　　思考題
　第六章人際交往輔導
　　第一節(jié)　人際交往心理概述
　　第二節(jié)　大學生的交際交往
　　第三節(jié)　大學生如何建立良好的人際關(guān)系
　　思考題
　第七章戀愛與性心理輔導
　　第一節(jié)　大學生性心理健康
　　第二節(jié)　大學生戀愛心理輔導
　　思考題
　第八章大學生職業(yè)生涯輔導
　　第一節(jié)　職業(yè)生涯概述
　　第二節(jié)　職業(yè)生涯設(shè)計相關(guān)理論
　　第三節(jié)　大學生如何進行個人職業(yè)生涯設(shè)計
　　思考題
　第九章常見心理障礙輔導
　　……
　第十章危機干預和自殺預防
　第十一章心理咨詢理論與會談技巧
參考文獻
后記