好父母是學出來的

前言：兌現(xiàn)清華之約
第一章：早期教育，擴大了孩子的智慧空間
　1.一句名言改變了我的家庭教育觀念
　2.一個原理深化了我的家庭教育認識
　3.一條經(jīng)驗增強了我的家庭教育責任
　4.感覺學習是嬰兒學習的第一步
　5.從興趣人手是智力開發(fā)的有效方法
　6.引導孩子觀察是開發(fā)智力的重要手段
　7.形象是啟迪兒童智慧的法寶
　8.涂鴉是兒童想象的翅膀
　9.故事是開啟智慧大門的金鑰匙
　10.閱讀是孩子自主學習的最佳手段
　11.早教不是問題亂教才是問題
　12.學前教育不是提前的小學教育
　13.我的優(yōu)勢是先學后教邊學邊教
第二章：小學輔導，培養(yǎng)了孩子的良好習慣
　1.父母從第一任教師轉(zhuǎn)向輔導員
　　從興趣學習轉(zhuǎn)向?qū)W習興趣
　　從游戲?qū)W習轉(zhuǎn)向課堂學習
　　不當后悔的父母
　2.好習慣要從上學的第一天抓起
　3.因材施教的關(guān)鍵是發(fā)揮優(yōu)勢
　　因材施教容易取得成功
　　別用成人的眼光來要求孩子
　　每個孩子都有自己的優(yōu)勢
　4.啟發(fā)的目的是調(diào)動積極性
　　孩子的內(nèi)在動力最可貴
　　讓孩子學會思考
　　教會孩子學習方法
　　平等交流能開啟孩子的心智
　5.教育孩子要嚴而有度
　　嚴得有理孩子才服氣
　　嚴得具體孩子才知道該怎么做
　　督促孩子說到做到
　　孩子容易向最低要求靠近
　6.循序漸進才能化難為易
　　按孩子成長的順序來教育孩子
　　按認識發(fā)展的順序來輔導孩子
　7.成功是自信的第一秘訣
　　自信常躲在成功的背后
　　體驗成功才能體驗自信
　　每個人都有跳不過的高度
　8.復習是學習之母
　　找到影響記憶的原因
　　教給增強記憶的方法
　　指導孩子抓好三種復習
　9.讓學習成為孩子快樂的事情
　　有好的節(jié)奏學習才快樂
　　不要剝奪孩子玩的權(quán)利
第三章：初中引導，磨礪了孩子的綜合素質(zhì)
　1.注重非智力因素的培養(yǎng)
　2.不讓孩子缺失方向和動力
　　每個孩子都要有理想
　　鼓勵孩子把握今天
　3.品德教育這根弦不能松
　　讓孩子懂得做人的道理
　　和孩子拉近感情的距離
　　良好的行為習慣才是品德
　　用孩子自身的優(yōu)點來克服缺點
　4.積極進取是成功的基石
　　不同態(tài)度導致不同結(jié)果
　　引導孩子積極的行為
　　營造積極的家庭氛圍
　　改變孩子的態(tài)度需要耐心和方法
　5.良好的意志品質(zhì)從哪里來
　　明確目的才能增強意志品質(zhì)
　　克服困難才能磨練意志品質(zhì)
　6.擁有信念才能堅持到底
　　從小培養(yǎng)孩子有把握的感覺
　　從小培養(yǎng)孩子能堅持的習慣
　7.成為制造快樂的父母
　　能得到贊揚的孩子是快樂的
　　能得到尊重的孩子是快樂的
　8.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍
　　父母要學會使用網(wǎng)絡(luò)
　　父母要引導孩子使用網(wǎng)絡(luò)
第四章：高考洗禮，成就了孩子的清華夢想
　1.高考，高中生活中的一件大事
　2.目標，神奇的動力機和減壓器
　　有可能實現(xiàn)的最高目標才是動力機
　　有把握實現(xiàn)的最低目標才是減壓器
　　知己知彼才能提出合適的目標
　3.計劃，穩(wěn)定軍心的有效手段
　　提醒孩子做好高考復習的準備
　　及時掌握學校的高考復習計劃
　　督促孩子制定個人復習計劃
　4.氛圍，蘊含特殊的能量
　　要營造鼓勵的氛圍
　　要營造輕松的氛圍
　　要營造關(guān)愛的氛圍
　5.節(jié)奏，確保精力旺盛的最佳方法
　　注意節(jié)奏，才能逐漸積蓄最后沖刺的能量
　　注意節(jié)奏，才能不斷釋放前面積累的壓力
　6.資料，父母最需花時間的工作
　7.后勤，能提供有力的保障
　8.心態(tài)，高考前最重要的問題
　9.錄取，最需父母指導的環(huán)節(jié)
后記：用愛創(chuàng)造奇跡
主要參考文獻
編后語